青报教育在线讯iqdedu.com 山东首届stem教育高峰论坛经过案例报告、分组讨论、示范课展示等环节后，于2018年11月21日圆满落下帷幕。
与第一天的内容相比，当天的论坛形式单一，但内容一点都不含糊，满满的都是“干货”。上午的论坛主要由四节课组成，这四节课从学龄前一直延伸到高中的学习阶段，分别是由青岛市第三十九中学教师柳艳带来的《STEM背景下的高中生物项目式教学——以果酒制作——细胞呼吸为例》；由山东数字出版传媒有限公司学前STEM教育课题组专家李莎汀带来的《我的停车场》；由青岛市实验高级中学教师宁磊带来的《究竟是哪一种淀粉酶》以及由青岛八大峡小学教师殷洁带来的《神奇密语》。
四位老师把自己在教学过程当中的感悟融入到课堂教学当中，每位老师在自己的领域对“stem”都有自己的理解体会。青岛三十九中的柳老师表示，她认为stem课程是对目前单独学科之间非常好的融合，以三十九中的两大特色海洋与艺术为例，传统意义上的理科课程与艺术课程之间竟然碰撞出学生的浓厚兴趣这是她没想到的。
青岛实验高中宁磊老师的课则是把物理、生物、化学和数学这四门传统的理科课程来了一个大融合，他说这样做正是站在学生的角度考虑问题，牺牲自己中午的休息时间给孩子们上stem课程，课后还要浏览相关内容来充实自己，为的就是能让孩子们在高考上将这些融合发挥出最大作用。
不仅仅是高中课程可以涉及到stem课程，就连学龄前的小朋友们也是stem课程的受益者。北京市博顿创意国际幼儿园李莎汀老师表示，学龄前儿童也许没有初中生或者高中生的目的明确，但他们同样能够通过课程感受到世界的多样性，在分享的过程中她告诉了与会教师一个“可爱”的理论：鸡蛋+牛奶+糖+面粉=蛋糕，这个理论就是一位学龄前小朋友脑海中认为的stem。
无论是三四岁的小朋友还是正值花样年华的高中生，他们都能从stem课程当中捕获课本之外的内容，但当问到目前面临的最大困难时，四位老师一致认为是师资，好的课程需要好老师去引导学生学习，希望本次论坛能够吸引更多优秀教师加入到stem课程的研发中去，为山东学子打造更优异的学习平台。
青报教育在线iqdedu.com 许振靖
鲁公网安备 37020202000466号