青报教育在线讯iqdedu.com 9月27日，青岛市科普场馆协会根据市委和青岛市科协开展“大学习、大调研、大改进”活动统一部署，为落实青岛市科普场馆协会二届二次理事会和青岛海洋科普联盟一届二次理事会会议精神，进一步转变工作作风，密切联系科普工作者，引导成员单位增进相互了解、加强交流合作，协会和联盟共同安排此次以科普研学为主题的蓝树谷青少年世博园调研调研活动。来自青岛各区市科协的领导和协会、联盟各单位代表参加了此次调研活动。
蓝树谷·全国青少年社会职业体验中心（蓝树谷青少年世博园）为全国最大的青少年综合体验项目，获得国家相关部委授予的“全国青少年健康人格教育示范基地”、“全国素质教育示范基地”荣誉称号，山东省科协授予的“山东省三星级科普教育基地”称号，获得青岛市相关部门授予的“青岛市中小学生实践基地”、“青岛市国防教育基地”、“青岛市科普教育基地”等称号。蓝树谷青少年世博园总占地面积2680亩,建筑规模达85万平方米，有57个体验场馆，即将开放主题教育馆、法治教育馆、科技馆、民俗手工艺馆、传统游戏馆、消防馆、气象地震馆、电力馆、乳品工艺馆、酿酒工艺馆、奇石馆、现代手工艺馆、中式食品馆、图书馆、交通体验馆、芭比公主馆、建筑馆、R/C赛车馆、水生物馆、国学馆、欢乐积木馆、嘉年华等31个符合青少年身体及心理特征的全方位知识学习、知识与实践相结合、体验互动、竞技比赛、亲子交流等各种类体验场馆。其内容涉及社会的方方面面，堪称社会大百科全书。让学生玩中学，学中玩，体验人生360行。
一号馆为蓝树谷总服务中心，将近1200平米的建筑体量，承接着宾客来访的接待功能，高质量的多媒体设备及高规格的接待空间，多次为政企业领导提供参观接待服务并取得圆满的成效。
科技馆位于蓝树谷园区主入口处北侧，面积约3116平米，场馆采用的科学实验仪器是按照国家二类标准配备，拥有一百种体验项目，主要进行科学实验教学与体验。内容包含光学、力学、天文学、声学、高新科技、机器人电教室和益智类小游戏等项目，通过体验提高青少年实践动手能力，打开视野、增长见识，使其从体验中得快乐，从快乐学到知识。
民俗手工艺馆—位于园区入口右侧。馆内设有剪纸、版刻年画、风筝、纺织、陶艺等中国传统非遗项目，通过辅导老师的知识的传授，自己动手制作个性化作品，同时也是很好的亲子互动活动项目，共同制作风筝、放飞共同的愿望与理想！
进入传统游戏馆，眼前的场景，顿时勾起了大家的儿时记忆，一帮“老顽童”现场玩的不亦乐乎。传统游戏又名民间传统游戏，由劳动人民自发创编，在民间广泛流传的游戏。大多数为幼儿所喜欢。我们将传统游戏引进蓝树谷，深刻挖掘传统游戏的现代意义，实现对传统游戏的过滤、传承，并单独设馆对孩子们开放，大力提升幼儿参与传统游戏的兴趣指数，让孩子享受到自然童年的的快乐；通过师生互动、生生互动、家园互动，诱发孩子主动去玩，启迪智慧，陶冶情感，充分发挥他们的想象力和创造力，从而获得各种素质和能力的提高。
气象地震馆，建筑面积1100平方米，涉及38件科普展品。馆内设有大中型体验互动设备，通过学习气象地震知识和体验特斯拉闪电、龙卷风形成器、酸雨形成器、气象播报员、地震体验屋、台风海啸体验屋等模拟真实环境，了解自然科学现象，在辅导老师的带领下，学习避险及逃生方式，提高面对自然灾害的自救能力。
现代手工艺指的是现代的手工艺作品，场馆内主要包括九个项目，分别是丝网花、热转印、超轻粘土、中国结、儿童水晶钻石画、不织布、衍纸、雪糕棍以及科普厅。这里不但可以学习到各种手工艺作品的制作方法，还可以学习到在课堂上学习不到的知识。
交通安全体验馆，总建筑面积是7500平方米，通过真实场景及设备，酒驾体验室、毒驾体验室、校车事故逃生场景、报警方式、事故车观摩等，学习交通法规和应急逃生、紧急救助实操技术，提高青少年儿童自觉自律的交通安全意识，自救救助能力。采用先进的科技手段，融知识性、趣味性、互动性、艺术性于一体，让人们在身临其境的体验中，对交通法律法规有更深刻的了解和体会，在以后的生活和学习中自觉遵守交通法律法规，同时做一个优秀的倡导者，构建一个和谐的道路环境，做到平安出行，文明驾驶，真正做到“对生命安全负责，向交通事故宣战”。
调研结束后，各调研单位在蓝树谷总服务中心就如何更好做好科普研学工作做了相关探讨交流，纷纷表示此次研学调研活动受益匪浅：未来科普研学方向就是要让全国青少年儿童在强身健体的同时，丰富自己的学习知识、提高观察的眼界、增加思维的广度、提升思想的境界，更好的塑造人生的未来。各联盟及协会单位表示希望可以为积极推动我市科普研学工作更快、更好的发展贡献自己的一份绵薄之力。
科普研学作为一种新兴“教育+旅游”方式，近年来在青少年中备受青睐。研学游以科普和科学教育为主线，一方面可以使青少年在旅游中增长见识，拓宽视野，增加获取知识的渠道。另一方面，通过接触与日常生活相连的、与自然或社会热点问题相关的科学知识，有利于培养青少年从小热爱科学、崇尚科学、探索科学的兴趣和精神，激发他们对自然科学好奇的天性。研学游为青少年科普提供了有效的辅助途径，而学校作为科普教育的主要载体，为培养学生的探索精神、创造能力和实践能力提供了成长环境。
青报教育在线iqdedu.com 姜艳霞
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