小学三年级音乐08-剪羊毛

学习任务单

一、学习指南

课题名称：人民音乐出版社三年级第六册音乐歌曲《剪羊毛》、欣赏歌曲《孤独的牧羊人》达成目标：

（1） 能用活泼、欢快的声音准确、生动地演唱歌曲《剪羊毛》，并通过画图谱、体态律动感受乐句的重复与对比，体验劳动的快乐。

（2） 通过聆听歌曲《孤独的牧羊人》，了解风趣幽默的约德尔唱法。

学习方法建议：

（1） 演唱歌曲时，一定先要仔细聆听，再小声演唱，待熟悉旋律后，用活泼欢快的情绪，自信大胆的演唱。

（2） 欣赏曲的体验，要在聆听的基础上展开，能了解这种诙谐幽默的乡村音乐风格。

课前准备

由于本课时需要同学们做节奏声势律动，因此上课的地点请选择在可以进行空间律动的地方进行。

二、学习任务

（一） 歌曲学习阶段

1、 能够随老师的肢体动作做律动，感受歌曲活泼欢快的情绪特点。

2、 能通过有趣的节奏声势游戏，感受歌曲的趣味性。

3、 能通过画图谱，对比聆听的方法，找到相似乐句，并明确不同的地方，唱准唱好。

（二）欣赏歌曲《孤独的牧羊人》

1、通过聆听《孤独的牧羊人》，了解风趣，幽默的约德尔唱法。

2、通过跟着音乐拍击节奏，体验牧羊人劳动的乐趣。

三、自主检测

1、 跟伴奏音乐，检测自己是否能用活泼欢快的声音，准确演唱歌曲《剪羊毛》。

2、 聆听歌曲《孤独的牧羊人》，了解幽默风趣的约德尔唱法。并跟着音乐拍击节奏，体验这种流传于欧洲的民间音乐风格。

四、自主检测答案