小学三年级音乐07-我是小音乐家-刘明昊

学习任务单

一、学习指南

课题名称：人民音乐出版社三年级第六册音乐歌曲《我是小音乐家》达成目标：

（1） 结合图形谱能够对歌曲进行简单的分析，了解歌曲结构，分辨乐句之间的相同或相似，找到弱起乐句。

（2） 通过对乐器的欣赏和体验，了解吉他、小提琴、法国号三种乐器的音色特点，能够用声音表现出来，并为歌曲创编歌词。

学习方法建议：

（1） 对歌曲的分析一定要结合图形谱进行。

（2） 演唱歌曲时，一定先要仔细聆听，再小声演唱，待熟悉旋律后，自信大胆的演唱。

课前准备

由于本课时需要同学们声势律动，因此上课的地点请选择稍微大一点的空间进行。

二、学习任务

（一） 学习身体打击乐

（二） 通过图形谱对歌曲进行分析

1、歌曲共五个乐句

2、一、二、三、五乐句为弱起乐句。

3、一、二乐句是变化重复；三、五乐句也是变化重复。

（三）演唱歌曲

1、结合三种乐器的特点模仿乐器音色演唱三、五乐句。

2、在演唱中通过强弱关系把握乐句的弱起。

3、在连音线部分运用拼读的方式进行演唱。

三、自主检测

1、 运用身体打击乐对歌曲进行伴奏。

2、 跟伴奏音乐，演唱全曲。

3、为歌曲编配第四段歌词。

四、自主检测答案

我是个小小音乐家，住在非洲，我打起非洲鼓能奏出美妙的音乐，嘣隆砰砰砰，嘣隆砰砰砰，嘣隆砰砰砰，嘣隆砰砰砰，跳哟唱哟，跳哟唱哟，嘣隆砰砰砰，嘣隆砰砰砰，嘣隆砰砰砰砰砰。