小学四年级科学-07-土壤里有什么

学习任务单

一、学习指南

课题名称：

青岛版小学四年级《科学》下册第三单元《土壤与植物》第五课《土壤里有什么》

达成目标：

科学概念目标：

1.知道土壤的构成成分。

2.了解土壤的相关知识。

科学探究目标：

1.能用各种感官直接感知自然事物并用语言或图画描述所观察的事物的形态特征。

2.能用简单器材做简单的观察实验，并做实验记录。

3.会查阅书刊及其他信息源。

4.能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果。   

情感态度价值观：

1.想知道，爱提问；尊重证据；愿意合作交流。

2．培养学生长时间观察、探究的兴趣和能力。

科学、技术、社会与环境目标：

认识到人类、土壤、环境的相互影响和相互依存的关系。

课前预习

通过多种渠道搜集有关土壤的图片和文字资料

二、个人学习任务

1、器材的准备

分组实验：酒精灯、易拉罐、盛有一半水的烧杯、玻璃棒、铁架台、放大镜、砂土、粘土、黑土、湿抹布、小盘。

活动记录表

三、课堂检测

1.把土壤拿来烧会闻到一股焦臭味，这是因为土壤中有（      ）。

A、水分       B、黏土       C、腐殖质

2.最大的土壤颗粒是（         ）。A、沙砾   B、沙   C、粉沙

3.因为土壤中有（        ），所以很多小动物能生活在土壤里。

A、沙      B、黏土      C、空气

4.土壤中蚯蚓的主要作用是（        ）。

A、给植物提供盐分

B、使植物的根更容易伸展使空气和水更容易进入土壤

C、分解动物、植物残留体

5.土壤是由水、空气、沙、黏土腐殖质等混合成的。（     ）

6不同的地方，土壤的颜色是不同的。（    ）

7腐殖质多的土壤，小动物也会比较少。（     ）

8每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。（     ）

9.土壤中最小的颗粒是黏土。（     ）

10.土壤在水中搅拌后沉淀可以按颗粒大小分成几层。（      ）

11.土壤中的腐殖质和盐分，是植物生长所需营养元素。（    ）

课堂检测答案

1．C

2．A

3．C

4.  B

5.√

6.√

7.×

8.√

9.√

10.√

11.√