小学科学六年级-08-通电的线圈（一）

学习任务单

一、学习指南

课题名称：

青岛版六年级下册小学科学《通电的线圈（一）》

达成目标：

（1）能应用已有的知识和经验对电磁铁的特性作假设性解释

（2）知道电能产生磁；学会制作电磁铁；了解电磁铁的应用。

学习方法建议：

观察法 、实验法

课前准备

教材照片，铁钉（或长螺杆），导线，电池，大头针或书钉

二、学习任务

通过观看教学录像，完成下列学习任务：

1.根据教师问题，积极思考回忆，并试着回答；

2.通过学习掌握制作电磁铁的方法，并会自己利用材料制作；

3.能搜集资料，了解电磁铁在生活中的应用；

4.能对电磁铁提出问题，做更深入的探究；

三、自主检测

一、判断：

1．电磁铁任何时候都有磁性。（      ）

2．电磁铁可以把电能转化成电磁能。 （       ）

3．制作电磁铁，线圈绕好后，应除去导线两端的绝缘外皮。 （      ）

二、选择

1．电磁铁在（       ）时产生磁性，在（       ）后磁性消失。

A . 通电               B.  断电

2．下列那种工具没有用到电磁铁？

A 电动剃须刀     B 电热壶    C  电风扇    D 吹风机

三、简答

为什么，电磁铁通电一会后导线会发热？

四、自主检测答案

一、判断：1.×2√3√   二、选择 1.A  B  2.B  三、因为组装电磁铁形成的是一个短路电路，所以不能长时间通电，不然不仅耗电快，还会发热。