初中九年级语文02-诗词鉴赏之炼字专题

九年级诗词鉴赏之炼字专题

全程指导

亲爱的同学们：

大家好！ 诗词，可以陶冶情操，可以润泽灵魂，更可以温暖人心。新冠肺炎病毒肆虐，当下，我们可以用诗词捎送问候：青山一道同云雨，明月何曾是两乡；我们也可以用诗词提振信心：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；我们还用诗词鼓舞斗志：子规夜半犹啼血，不信东风唤不回；我们更可以用诗词畅想未来：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝！

在正式上课之前，为了追求更好的学习效果，请大家一定要详细阅读下面的全程指导，并按照流程来进入自己的学习：

第一步，沙场点兵

对诗词鉴赏的“炼字”一项， 你是怎样理解的？品味古人炼字之巧妙对我们的语文学习有什么帮助？我们应该怎样答题？这节课的目标是：1、学会理解和归纳诗歌的内容和情感；2、掌握品味诗歌富有表现力语言的方法。心中有纲，纲举而目张。带着这两个目标开始我们今天的学习，下课后自我诊断一下，看看这两个目标你达成了吗？

第二步，梦回连营

为了让大家熟练掌握炼字题的答题技巧，老师最先呈现了大家课内学过的《渡荆门送别》。从课内熟背的经典去把握炼字巧妙，一则大家没有阅读障碍，二则这首作品是李白出蜀后在湖北留下的千古绝唱，在这个特殊的时刻，重温这首经典，意义非比寻常。由熟悉的作品入手掌握了诗词鉴赏的技巧后，还要去突破如何理解课外古诗词的难题。于是，老师从大家比较陌生的课外诗词——南朝周弘正的《陇上送征客》入手，去一点点揭开读懂诗歌的面纱，而后让大家在理解该诗的基础上去作答炼字题，进一步夯实此种题型的答题技巧。紧接着，老师有提供两首课外诗词，让大家对比着来炼字，反复打磨提升。 同学们，在此，老师需要特别提醒你的是，学习过程中，一定记得按下暂停键啊！“学了就用处处行，学了不用等于零”，切记啊，切记！

第三步，一鼓作气

上完课后，老师还给你留了一点作业，请你根据课堂所学，独立自主认真完成这几道小题。完成之后，你再根据老师提供的答案，进一步强化提升自己的诗词鉴赏能力，尤其是完善炼字题的答题技巧。

通过这节课额学习，你有哪些收获呢？请你课后一定要整理出来。有的同学可能还有一些疑惑没有解决，这也没有关系，真正有效的课堂，就是带着一个问题开始上课，又带着更多问题再一次出发的。“我携此石归，袖中有东海”，只要我们不断积累、不断思考、不断完善，就一定能不断提高，走向完美。一撇一捺都是故事，一平一仄谱写成诗。中华诗词的烂漫天地等着你的去纵横驰骋！此刻蜗居家中的你，一定要记得：

身在井隅，心向阳光；心中有诗，自在远方……