小学二年级音乐05-一对好朋友-曹雅玢

学习任务单

一、学习指南

1.课题名称：  《一对好朋友》

达成目标：指导学生用活泼、欢快的声音演唱歌曲；多遍聆听、拍节奏、掌握音乐符号，记忆旋律；让学生感受歌曲带来的喜悦之情，体会好朋友之间的友谊。

3学习方法建议：聆听、视唱、拍节奏等；

4.课前准备：二年级下册音乐课本

二、学习任务

通过本节课的学习，需完成以下学习任务：

1.四二拍节奏导入，学生随老师一起感受节拍的强弱对比；并随《一对好朋友》伴奏音乐拍击节奏，为接下来的歌曲学习做铺垫；

2.聆听歌曲范唱，体会歌曲表达的内容、并感受歌曲表达的情绪；

3.因本课节奏中涉及附点音符、八分休止符、十六分音符等较难的节奏型，教师针对此处的疑难节奏，变换不同的学习方式让学生会唱并记忆歌曲旋律；

4.熟悉反复记号、倚音等，鼓励学生把自己对音乐的理解和感受大胆表现出来,并唱熟歌曲；

三、自主检测

1.在唱好《一对好朋友》歌曲的基础上，自编歌词，将歌曲中小鸭和小牛的叫声换成自己喜欢的小动物的叫声，再试着完整唱一下这首歌曲；

2.请大家聆听管弦乐《口哨与小狗》，并思考以下问题：

1.发挥你的想象力，思考乐曲表现了什么内容？

2.在乐曲中，你都听到了哪些声音？

3.用自己喜欢的动作来表演一下《口哨与小狗》。

四、自主检测答案