小学一年级语文02-嗨，猴哥

《嗨，猴哥》学习任务单

一、学习指南

1.课题名称：《嗨，猴哥》

2.学习目标：

借助多媒体，初步了解孙悟空的来历、名字、事迹；激发学生对“猴哥”这一阅读角色的期待和阅读兴趣；学习分角色朗读的阅读方法，感受神话的魅力。

3.学习方法建议：

（1）分角色朗读  （2）听读    （3）唱读 （4）拓展阅读

二、学习任务

1．听唱儿童歌曲《白龙马》。

2．认识并能正确叫出孙悟空的称呼。

石猴       美猴王      猴头

弼马温     齐天大圣    孙行者  

孙长老     孙猴子      斗战胜佛

3．读《智擒金银角大王》。（分角色用不同语气读出不同人物特点）

唐僧师徒四人西天取经,这一天，一座大山挡住了去路，山峰直插云霄，周围树木茂盛。孙悟空担心有妖怪，便和猪八戒一起去前方查探。查探途中猪八戒想躲到一边偷个懒，孙悟空就变成啄木鸟、小虫子来捉弄它，胆小的猪八戒以为有妖怪出没，只好乖乖地跟在孙悟空身后查探周围情况。

此时沙和尚正陪着唐僧在大树底下打坐。突然一阵阴风刮起，来了两个魔头，一个叫金角大王，另一个叫银角大王。

“兄弟，看到那个打坐的唐僧了吗?”金角大王说，“听说吃了唐僧的肉可以长生不老，我们赶快把他抓回去吧!”两个魔头正要把唐僧抓走。这时，天边飞来一阵旋风，只见孙悟空脚踏筋斗云从天而降，大声说道：“放下我的师父!”

银角大王一看是孙悟空回来了，连忙拿出他的法宝红葫芦，听说这个法宝可厉害了，只要对准别人，叫声名字，对方一答应，马上就会被吸进去化成脓水。他对准孙悟空问道：“你是何人，报上名来?”

孙悟空眼珠一转，料定其中必定有诈，便大声说：“我是你孙外公。”谁成想，“咻”地一声，他被吸进红葫芦里了。

孙悟空在红葫芦里一点儿也不害怕，灵机一动，大喊到：“哎呀呀!我的身体被融化了!”银角大王听了很高兴，他想：大概孙悟空已经被融化了吧，就把红葫芦打开看了看。孙悟空变成一只小虫子飞了出来，银角大王还不知道。

孙悟空又巧妙地把红葫芦和玉净瓶都掉了包，再到洞外引金角、银角大王应战。两个大王问道：“你是谁?”孙悟空答道：“我是你孙爷爷!”

银角大王不知道红葫芦是假的，就大喊孙爷爷，孙悟空应答，却没有被吸进去。孙悟空哈哈大笑，拿出了真的红葫芦，大喊了一声：“银角大王!”银角大王正在琢磨葫芦怎不灵了，随口应了一声：“哎!”就被“咻”的一声吸了进去。

金角大王顿时大怒，挺着宝刀劈向孙悟空。孙悟空不慌不忙地拿出玉净瓶，对准他大叫：“金角大王!”金角大王也被自己的宝贝给吸进去了。

就这样，孙悟空打败了金角大王、银角大王后，唐僧师徒四人继续上路西天取经了。

三、亲子阅读

亲子阅读《孙悟空打妖怪》。

四、作业

课下去读更多的关于孙悟空的绘本等故事书，试着把它读给家人听，让他们给你的朗读评一评。

自我评价：

家人评价：