小学语文作品人物专题学习任务单
少年英雄——雨来
(一)默读下面短文,划下雨来打动你的地方,想一想作者运用了什么描写方法,并把你的感受写在旁边吧!
扁鼻子军官压着肚子里的火气,用手轻轻拍着雨来的肩膀,说:“死了死了的没有,我的不叫,我大大的喜欢小孩。你看见的没有?说呀!”
雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见!”
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕,向前弯着身子,突然伸出两手。啊!这手就像鹰的爪子!扭着雨来的两个耳朵,向两边拉,雨来疼得咧着嘴叫。随后,鬼子又抽出一只手来,在雨来脸上左右开弓,啪!啪!打了两巴掌,又用手把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。雨来的脸立时变成白一块,青一块,紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来脚立不稳,打个趔趄,后退几步,后脑勺正撞在柜板上,身子一歪要倒下去,但立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿上。雨来半天才喘过这口气。脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫,两眼直冒金花,鼻子里流着血,血珠掉下来,溅在课本那几行字上:
“我们是中国人,
我们爱自己的祖国。”
鬼子打得累了,雨来还 是咬着牙说:“没看见!”
(二)默读《军事演习》节选,想一想作者运用了什么描写方法,并把运用批注的方法写下你的感受。
他们“一二,一二”地喊着口令,挺胸瘪肚,直着小脖儿,迈着正步,在树林里转圈儿。跪下一只腿,朝一个目标瞄准。后来就演习"冲锋"。他们呼哈喊叫地奔跑着,用当做步枪和刺刀的木棍扎草垛。在他们的想象里,这草垛就是守在阵地上的鬼子兵,连扎带挑,草叶乱飞。草垛的主人,二黑的爷爷,远远地跺着脚喊叫:
“小兔崽子们,把我的草垛都扎乱啦!”
他们转身向墙根的小树棵子冲过去,把树棵子砍打得乱摇乱晃,树叶子纷纷扬扬。三钻儿用剑一指旁边爬满豆角蔓叶的寨子,说:
“去消灭最后一股敌人!”
他们又转身呐喊着向寨子冲过去,连扎带砍。不提防一个老奶奶正在寨子里摘豆角,从寨子梢上的密叶中间探出头发花白的头,睁大眼睛,惊叫道:
“我的老天爷,把我的豆角都糟蹋啦!”他们转身向路边的马兰草冲去......
(三) 默读《“这儿是中国的土地!”》想一想作者运用了什么描写方法,并把运用批注的方法写下你的感受。
满脸大胡子的鬼子指挥官,从那又长又密的眉毛底下闪动着一对凶恶的圆眼睛,飕的一声抽出指挥刀,放在雨来的脖子上,用中国话说:
“小害(孩)带路!死拉(了)的没有!”
雨来没有回答,心里暗暗打主意,怎么办呢?把敌人带到哪里去呢?
鬼子指挥官见雨来直瞪着眼睛,不说话,以为这小孩吓昏了。把刀从他脖子上拿开,口气变得温和,好像是安慰雨来,说:
“害怕的不要,给皇军带路,死拉(了)的没有!"雨来心里想:把他们带进地雷阵,这倒是个好机会。见雨来还是直瞪着眼睛不说话。那个瘦脸上长满小红疙瘩的特务,弯下腰,直望着雨来的眼睛,大声叫道:"听见没有?给皇军带路就把你放了,要是不带路就割掉你的脑袋!”
雨来心里说,要是顺顺当当答应给他们带路,他们也许还 要疑心呢,不能叫敌人看出破绽来。
鬼子指挥官见雨来只是直瞪着眼睛不说话,就把刀在他头上挥动着,吼叫:
“带路!带路!”
那个紫黑脸膛宽鼻子的特务,在雨来的背上打了一拳,又顺手往前一推,叫声:
“走!”
雨来这么被推搡着在前面走,二百多鬼子和特务在后面跟着。雨来站住脚,脸上装出恼怒的神情,说:
“这么推搡,还不把我推到地雷上?”
鬼子指挥官向那特务挥了一下手。特务向雨来说:“好,好,不推搡啦。就这么乖乖地给皇军带路!”
雨来这么被推搡着在前面走,二百多鬼子和特务在后面跟着。雨来站住脚,脸上装出恼怒的神情,说:
“这么推搡,还 不把我推到地雷上?”
到了村东的大路上。连鬓胡子指挥官,耗子一样的小圆眼睛,滴溜溜转动着,瞧瞧那些土块下面的红绿纸条,又瞧瞧雨来。紫黑脸宽鼻子的特务,急忙上前问雨来:“这些都是地雷吗?我就不信!”
雨来回答说:
“不信?对啦,没有地雷。你去踩一踩吧!”
紫黑脸宽鼻子特务,伸出大巴掌,给了雨来一个脖儿拐。咒骂着:
“兔崽子,我知道你没安好心眼儿! ”
雨来一会儿把敌人领到漫地里,一会儿又领到大路上,弯弯转转,在这片假地雷阵里走。雨来故意扯开嗓子喊叫一声:
“小心地雷呀! ”
一个鬼子兵,正好踩到松软的地上,以为踏着地雷了,惊叫一声,趴倒地上。这一叫,整个鬼子大队都忽啦忽啦闪到一边,叽里咕噜趴下来,吱哇乱叫。
趴了一会儿,不见雷响,才松口气站起来。很多鬼子,因为刚才把脸埋在土里,弄得满脸沙土,只露着滚动的小眼睛。一个个缩头缩脑惊慌的样子,仿佛都吓掉了魂。雨来带着敌人继续往前走。广阔的田野上,一块两块没有收割的豆子地,火焰也似的高梁穗儿,雪白的棉花球,愤怒的土地!
现在,雨来正领着鬼子大队在河岸上走。雨来一边走着,心里说,已经把鬼子领到地雷阵的当中来啦,我得想个办法脱身啦。怎么脱身呢?雨来一边走着,心里打主意。鬼子队伍的背后河堤上,大路上,漫地里是地雷。前面的河堤上,大路上,漫地里也是地雷。
离头前的第一个地雷只有两丈远了......一丈远了......
还有几尺远了。
雨来回头向鬼子指挥官说:"前面,地雷的没有啦!"雨来故意一边走,一边回头说话,故意迈空了脚步,身子一歪,"唉呀"叫了一声,像一团小旋风似的滚进河里去了。
雨来在水里游着。他故意从水里冒出头来,扬手喊了声:"救--命--啊--!"
就假装被波浪打迸水里。接着,仿佛被涌起的波浪推上水面似的,又闪露了一下小脑袋,就沉进河底去了。
大连鬓胡子鬼子指挥官,瞪着小眼睛,见带路的小孩被河水冲走,心里说:
“天皇保佑,幸亏出了地雷阵! ”
可是,一个地雷山崩地裂似的爆炸了。河堤上升腾起来的浓烟,卷着沙土和炸碎的鬼子衣片,直冲上天空。民兵的枪也响了起来,子弹带着日--日--的啸声,飞进鬼子混乱的队伍里。
(四) 默读这两段话,体会环境描写的作用。
雨来的家在还乡河边上的芦花村。这是晋察冀边区的一个小村庄。芦花村,多么美的名字啊!原来,还乡河里长着许多芦苇,芦苇开花的时候,风一吹,鹅毛一样的苇絮就漫天飞舞,把小小的村庄都罩在柔软的芦花里。
河沿上响了几枪太陽已经落下去。蓝色的天上飘着一块一块的浮云像红绸子,照在还乡河上,河水里像开了一大朵一大朵的鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来,在上面飘飘悠悠地飞着。
在这两个片段中,作者把苇絮比作 ,表现了 ;
还把 比作 ,把 比作 ,表达了
。
(五)如果让你为小英雄雨来设计颁奖词,给他颁发奖状,你准备怎样设计? 快来做一做吧!
查看心情排行你看到此篇文章的感受是: