小学四年级数学10-第一单元拓展阅读课《冥王星被“开除”的秘密》

第一单元拓展阅读课《冥王星被“开除”的秘密》学习任务单

赵 爽

一、复习链接

同学们，第一单元我们学了加法、减法、乘法、除法四则运算的知识，这节课我们就带着这些已有的知识去探索宇宙的奥秘。

二、个人学习任务

请你根据八大行星和冥王星的直径，猜测冥王星被“开除”的秘密。(连结球面上两点并且经过球心的线段叫做球的直径。)

学习方法：

要求：

①先仔细观察，从八大行星中选一颗你认为最有说服力的行星和冥王星作比较。

②再算出它们的“差”和“倍”。（可以用计算器计算，除不尽的保留整数。）

比如，选海王星和冥王星作比较。

差：49528-2370=47158（千米）   海王星的直径比冥王星长47158千米

倍：49528÷2370≈21              海王星的直径大约是冥王星的21倍。

③最后根据所得数据做出合理的猜测。

对比思考：要想用数据说明冥王星和八大行星的差别，从而猜测冥王星被“开除”的秘密，你觉得是拿最大的木星和冥王星作比较更有说服力，还是拿最小的水星和冥王星作比较更有说服力呢？

三、跟进练习

请你根据八大行星和冥王星的质量，猜测冥王星被“开除”的秘密。

要求：同上。

思考：水星、火星和木星、土星相比差距也很大呀？为什么单单要“开除”冥王星呢？是不是另有原因呢？

 四、课堂作业

请任选两颗行星，比较它们的直径。

先算出它们直径的差与倍，再根据四则运算各部分之间的关系，写出三个与差有关的数量关系式、三个与倍有关的数量关系式。格式参考如下。（用计算器计算）

五、拓展延伸

冥王星自从被发现以来，就一直和“争议”两个字联系在一起。冥王星还有哪些与众不同呢？对于太阳系内的八大行星你又想了解哪些呢？请同学们课下去探索。老师向大家推荐一部名为《行星》的纪录片，它将带你领略更多太阳系行星的奥秘。