小学五年级数学09 正方体认识例3

正方体的认识例3 学习任务单

一、复习链接

（一）填一填

1. 长方体有（    ）个面，每个面都是（     ）形，也可能有（    ）个相对的面是正方形。长方体相对的面（         ）。

2.长方体有（       ）条棱，相对的棱（           ）。

3.相交于同一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的（             ）。

（二）说一说下面长方体的长、宽、高各是多少？

长：      cm

宽：      cm

高：      cm

二、个人学习任务

1.长方体和正方体有哪些相同点，有哪些不同点？

2.画一画长方体和正方体有什么关系？

三、跟进练习

（一）我会填

1.正方体有（   ）个面，每个面都是（      ）形， 12条棱的长度（      ），它是特殊的（        ）体。

2.棱长是3厘米的正方体，棱长总和是（         ）厘米。

（二）我会算

一个正方体的棱长总和是48分米，它的棱长是多少分米？

（三） 我会判断

1.长方体的六个面一定是长方形。（     ）

2.正方体的六个面面积一定相等。 （     ）

3.一个长方体（非正方体）最多有四个面面积相等。（     ）

4.相交于一个顶点的三条棱相等的长方体一定是正方体。(      )

四、课后作业

（一）用棱长1cm的小正方体搭一搭

1.搭一个稍大一些的正方体，至少需要多少个小正方体？

2.用12个小正方体搭一个长方体，可以有几种不同的搭法？记录搭出的长方体的长、宽、高。3.搭一个四个面都是正方形的长方体，你发现了什么？

（二）算一算，填一填

1.一个正方体的棱长为a,棱长之和是（        ），当a = 5厘米时，这个正方体的棱长总和是（         ）厘米。

2.用72厘米长的铁丝焊成一个正方体框架，这个正方体的棱长是（      ）厘米。

3.一个长方体和一个正方体的棱长之和相等，已知长方体的长为5厘米，宽为3厘米，高为4厘米，正方体的棱长是（        ）。