《因数和倍数》第二节例2学习任务单
回顾2、5倍数的特征，填一填：
372是（ ）的倍数；
2225是（ ）的倍数；
92138是（ ）的倍数；
8730既是（ ）的倍数，也是（ ）的倍数。
2. 结合百数图找一找2 、5的倍数及2和5共同倍数，想一想有什么规律？
根据视频中提示，准备相应学习用品（如纸、笔），做好学习准备。观看视频，跟随视频进行复习链接——新知探究——跟进练习——课后作业等环节的学习。
3. 学习过程中，根据老师在视频中的提示，及时暂停视频进行思考和动手操作探究和练习。
4. 视频学习结束后，按时完成本学习任务单中的“课后作业”部分。
下面用数字卡片摆出的数中哪些是3的倍数？在每个数后面增加一张卡片，使这个三位数成为3的倍数。（课本P10做一做）
圈出3的倍数。（课本P11第3题）
填数游戏。请你继续填数，快速判断所得的数是3的倍数吗？继续填下去试一试吧！
课本第12页第10题：
课本第12页第11题：
思维拓展：
课本第13页第12题：
查看心情排行你看到此篇文章的感受是：
鲁公网安备 37020202000466号