小学六年级数学10 圆柱与圆锥例4

学习任务单

一、学习指南

1.课题名称：

人民教育出版社 六年级下册第三单元圆柱与圆锥《圆柱的表面积例4》第22页。

达成目标：

（1）理解和掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。

（2）会运用公式计算圆柱的侧面积和表面积，会解决有关圆柱的实际问题，培养和发展初步的空间观念。

（3）培养学生认真审题，独立思考，仔细计算的好习惯。

3.学习方法建议：

（1）提前准备好学习用品。

（2）认真观看视频，老师说暂停时，先暂停播放，再思考问题。练习时先暂停视频，再独立完成。

（3）不理解的地方可以重复观看或标注，和老师或者家长同学交流。

二、学习流程

复习旧知（圆柱表面积和侧面积的计算公式）——探究新知（教材22页例4）圆柱表面积计算的实际应用——巩固练习——全课小结——课后作业。

三、课堂练习和课后作业

圆柱的表面积课堂练习

1.单项选择题。

（1）一个食品罐头盒呈圆柱形,侧面积是188.4平方厘米.在它的侧面围上一层包装纸(接头处有少许重叠) ,实际用去包装纸的面积可能是（    ）平方厘米.

A . 180            B . 188.4            C. 190

（2）用一张长2.5米,宽1.5米的长方形铁皮做一个圆柱形的烟筒，这个烟筒的侧面积是(   )平方米(接口处忽略不计) 。

A.  7.5     B .3.75          C.4 

2. 小亚做了一个笔筒，她想给笔筒的侧面和底面贴上彩纸，至少需要多少彩纸？

一个圆柱的侧面积是188.4dm2，底面半径是2dm。它的高是多少？王阿姨做了一个圆柱形的抱枕，长80cm，底面直径18cm。如果侧面用花布，底面用黄色的布，两种布各需要多少？

圆柱的表面积课后作业

课本第23页4至7题。