小学二年级数学05 表内除法（一）例3

《表内除法（一）例3》学习任务单

一、教学内容

教科书P10例3。

二、教学目标

1、在具体情境中感受平均分，体会平均分的另一种操作方法，通过操作与交流进一步感悟平均分的本质特征。

2、经历平均分物体的活动，会按每几个一份的要求，将一些物体分成若干份。通过分一分、圈一圈等活动，增强动手操作能力和初步的抽象概括能力。

3、通过观察、分析及动手操作，感受平均分在生活中的作用，培养解决问题的能力和应用意识。

三、教学重点

通过分一分、圈一圈等活动，会按每几个一份的要求，将一些物体分成若干份。

四、教学难点

通过操作与交流进一步感悟平均分的本质特征。

五、教学准备

课件，学习任务单 。

六、学习方法建议

1．观看视频前先认真阅读学习任务单，做好相关准备。

2．按视频要求完成课上及课后相关习题，课上的做完经老师批改后，有错题要及时改正。

3．不理解的知识可以重复观看，也可通过QQ或者老师提供的方式和老师同学交流。

一、复习链接

今天我们一起来学习二年级数学下册第二单元表内除法（一）的例3。

1、判断以下几种方法哪一种是平均分并说一说理由。