初中美术九年级1 以形写神-赏析中国风俗人物画

【课前导学】

学习目标：

1、通过赏析作品，了解和认识中国隋唐、五代以及宋代比较有代表性的人物画、风俗画作品。理解美术作品是如何表现世俗生活的。

2、结合自身的生活体验，充分发挥想象，结合教师的引导讲解进行作品的分析，能够理解中国隋唐到宋代的代表人物作品及所体现的社会风潮和社会观念。

3、通过风俗画作品，能够体会作品表现的生活情趣以及中国风俗人物画以形写神、形神兼备的最高境界。并积极探寻作品的历史文献价值，激发学生热爱生活、热爱祖国传统文化的热情。

问题领学：

1、“神偷”走过的哪个场景给你印象深刻？你能简单描述一下吗？

2、“神偷”在画中发出了一句感叹是什么？

3、什么是风俗画？

4、什么是散点透视？

5、什么是半工半写？

6、热闹的汴河码头刻画作者想透过这段说明什么？

7、彩楼欢门的作用是什么？

8、你认为北宋当时的社会环境和社会风气怎样？

9、《韩熙载夜宴图》、《清明上河图》和《捣练图》的构图都属于哪种构图？

10、《韩熙载夜宴图》中划分五个场景的道具是什么？

11、《韩熙载夜宴图》中人物的位置座次安排能传递怎么样的信息？

12、《韩熙载夜宴图》和《清明上河图》的设色上有什么区别？

13、工笔重彩的设色有什么特点？

14、通过赏析《韩熙载夜宴图》南唐的社会背景是怎么样的？

15、赏析美术作品的路径和方法是什么？

16、独立赏析《捣练图》①描绘了什么场景？

②你感觉哪个人物形象更显生动？

③画面构图上怎么安排的？

④画面中的设色有何特点？

⑤通过赏析你能推断当时的社会背景怎样的？