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青岛京华学校：以爱为底色，书写有温度的“京华故事”

2025-05-21 17:38 青报教育在线

摘要：管理从来不是冷冰冰的制度约束，而是以优质育人环境为基石、以良好师德师风为支撑、以有温度的管理规范为纽带、以爱的引导陪伴为底色的立体化育人体系。

在青岛城阳区春城路616号，有一所被家长称为能让孩子“重塑人生”的学校——青岛京华学校（智荣高中）。她让原本达不到普高线的学生圆梦985名校，她使与父母关系破裂的厌学少年重新拥抱亲情，实现了大学梦。这里不仅以“低进高出”的办学奇迹惊艳岛城，更以“严格而不失规范，严厉而不缺温度”的管理，成为滋养万千学子成长的沃土。三十一年智荣教育基因的浸润，让这所现代化学校始终秉持“智圆行方，荣校报国”的初心，以爱为底色，用教育者的赤诚与智慧，为每个孩子点亮人生航标。

管理温度：严在规范爱在细节

“没有好的管理，就谈不上好的成绩。教育从不止于成绩，让我们的孩子在京华不仅能够学到知识，更要学会怎么做一个规规矩矩的人。”京华学校德育副校长赵琳洋的话，道出了京华管理的深层逻辑。在这里，管理从来不是冷冰冰的制度约束，而是以优质育人环境为基石、以良好师德师风为支撑、以有温度的管理规范为纽带、以爱的引导陪伴为底色的立体化育人体系。

清晨，教师们的身影已出现在教室，组织早操，陪伴早读，整理教室角角落落，监督学习纪律。深夜，值班教师巡查宿舍的脚步声又轻轻响起，督促学生们快点洗漱、早点休息，关心着学生们的日常生活。早读、自习、备课、上课、辅导、改作业、出操、查寝，京华“学术导师+生涯导师”双轨制全天候驻守，将“规范”二字刻进每天的日常。教学管理精准到每一堂课的“三案一清”，德育管理落实到每一次活动的行为规范，安全保障夯实于现代化安保系统的全天候运转，保卫科24小时值班。

规范之外，更有暖意流淌。食堂里，营养师根据学生体质需要精心定制的菜单，让每一口饭菜都承载着关怀；宿舍中，24小时即开即用的空调与热水，为学子筑起温暖的港湾；听心驿站内，专职心理咨询师用专业与耐心倾听孩子们青春期的心事，化解青春的迷茫。门卫室里，保安师傅让学子们归家归校路充满安全感。严在规范，所以秩序井然；爱在细节，故而温暖常在。正是这种将刚性约束与柔性关怀深度融合的管理智慧，让莘莘学子在潜移默化中成长为自律自主、积极向上、阳光自信的追梦人。

教育温度：以心育心，唤醒成长

在青岛京华学校，师资队伍建设始终被视为教育生命的根基。校长于建国说：“打造好教师队伍，是学校的重心工作。教师队伍会影响学生课堂教学和未来的发展。”这支由专家型校长领衔、老中青三代教师协同共进的精英团队，正以“师德建设”为底色，用专业与温情书写着教育的温度。

资深名师如定海神针：黄岩、丁瑞宾、王坚毅、王晓琳等教育耕耘者，以四十载春秋将教育智慧淬炼成课堂艺术，用沉淀与坚守诠释“传道”的真谛；骨干教师经验深厚：60％以上教师教龄超十年，他们深谙育人之道，既能精准把握学科脉络，更懂得用耐心与智慧叩开学生心门；青年教师锐意创新：50％毕业于海内外名校，30％拥有硕士学历的他们，为课堂注入国际视野与创新活力。老中青三代教师组成“青蓝结对”攻关小组，老教师以“匠人精神”传承教学精髓，青年教师以“数字思维”革新课堂形态。在小班化教学模式下，教师团队为每位学生量身定制“成长档案”——从学科强项的培优拓展到薄弱环节的精准补弱，从思维训练的阶梯设计到心理状态的动态关注，真正实现“一人一策”的个性化教育。

教育的温度，更体现在对每个生命的尊重和守护。曾有一名学生因严重心理问题休学复课后，始终难以融入集体。她的班主任阮光波老师每天抽出时间与她谈心，用父亲般的包容消解她的戒备。在军训汇演当天，面对学生因肢体不协调可能影响班级名次的情况，阮光波老师力排众议坚持让她参与：“比起名次，我们更想教会孩子如何不带有色眼镜，用温暖的目光看待他人。让全班同学养成不抛弃、不歧视的品格，也让每一名学生都感受到班集体和同学们给予的温暖。”当这名学生坚持完成表演时，全场掌声如潮。现在这名学生已能打开心扉，积极参与班集体各项活动，并在不久前代表班级参加了跳绳比赛。正如京华学校德育副校长赵琳洋所言，“教师的一句话、一个眼神，都可能改变孩子的命运。京华不会抛弃任何一个学生。”

办学温度：不设起跑线，永怀唤醒心

在青岛京华学校，“没有落后生，只有尚未被唤醒的潜能”是镌刻在每间教室里的教育信条。这里拒绝用分数给学生贴上“优劣”标签，而是以多元课程为画布、以个性发展为笔触，让每个孩子都能绘出属于自己的生命色彩。

学校打破“千人一面”的培养模式，量身定制“兴趣+赋能”成长路径，艺术特色班里，学生在水墨丹青与琴音声声中触摸美育真谛；日语高考班中，语言学习与文化体验相辅相成，为学子打开通向世界的窗口。京华还将课堂延伸至生活场域，军训场化身生命教育课堂，学生在汗水中锤炼坚韧品格。亲子沟通活动和校家共育则架起连心桥，让代际隔阂在真诚对话中消融。特色社团更是百花齐放：舞狮社的少年在锣鼓声中传承非遗精神，拉拉操队用青春律动点燃校园激情，书法社的笔锋流转间沉淀心性，小记者团以镜头和文字记录时代剪影，篮球场上则跃动着永不言弃的团队精神……

校长于建国说：“京华的办学规划始终紧扣“立德树人”核心，与时俱进，为社会现代化服务，培养德智体美劳全面发展的接班人，培养报效祖国对社会有用的人才。”这种超越功利的育人情怀让学校连续三年获得“家长满意度100%”的评价。正如学生家长在感谢信中写道："我的孩子或许没有考上顶尖大学，但他在京华学会了体谅父母的不易，学会了如何爱己爱人，这种变化这比获得任何分数都珍贵。"