国家教育行政学院第45期全国县市教育局长培训班赴青岛市实验幼儿园考察调研

青报教育在线讯 3月20日，国家教育行政学院第45期全国县市教育局长培训班一行60余人，在国家教育行政学院教研部主任蒋园园博士，讲师苏青松博士的带领下走进青岛市实验幼儿园，通过实地观察、专题汇报等方式，全面调研青岛市学前教育高质量发展创新实践与科学幼小衔接特色模式。

现场观摩

培训班成员参观了幼儿室内外自主游戏及园家社幼小衔接特色活动。在模拟施工现场的“小小工匠”区域，大班幼儿正专注地进行管道拼接测试；“智慧工坊”里，幼儿通过编程机器人再现上学途中的数学探究；音乐区的“哪吒剧场”中，幼儿分组协商表演喜欢的哪吒捕妖剧目。

活动中幼儿展现出的专注投入、探究思维、友好协作等学习品质，引发参访领导们的热切关注。这种以情境式游戏为载体的衔接教育，实现从领域知识向核心素养培育的转变，生动再现了我园开放教育中“慧玩乐创”游戏理念下的探究式学习及高质量师幼互动等良好教育生态。

经验分享

青岛市教育局学前教育处处长李毅以“学前教育高质量发展的青岛答案”为主题，对青岛市学前教育发展的基本情况及近年来取得的标志性成果，展开了全面介绍。李毅处长详细阐述了青岛市为实现学前教育高质量发展目标所采取的具体举措：在资源供给方面，通过提量提升公益普惠发展水平；在保育教育领域，着重提质，全力攻坚幼儿园内涵建设；坚持优化服务，以提能精准提高群众幸福感；坚持发展保障，通过提效持续强化政府统筹推进力度。此外，面向未来，提出优质普惠发展推动实现教育强市的思路与展望。

园长王正伟围绕“顺势而衔，自然而接”的核心理念，通过重塑衔接理念、数据驱动精准评估、创新育人模式、构建一体化课程体系、园家社协同，系统全面的详解我园在幼小衔接工作中的实践路径与策略。其中数智赋能下的幼小衔接创新，运用AI技术对幼儿学习品质、社会适应等不同指标进行动态监测，达成个性指导与量化评估的平衡；依托园家校协同机制保障教育理念的持续贯通等给参与培训的领导们留下深刻印象。

青岛市构建的"政策引导-园所实践-社会支持"三维衔接体系，充分体现出青岛学前教育政策高度与实践温度的完美结合，为破解幼小衔接难题提供了可复制的解决方案，为新时代学前教育改革发展提供了创新样本。青岛市实验幼儿园将以此次展示为契机，紧跟国家及省市教育改革发展趋势，努力办好人民满意的学前教育，为实现教育强市目标贡献力量。

通讯员 罗杰 张杰