崂山区开展数字化应用骨干教师培训，教育数字化转型迈出坚实步伐

青报教育在线讯 11月25日，崂山区开展第一批数字化应用骨干教师培训，通过系统的培训课程，提高骨干教师的数字化教学能力，进一步推动崂山区教育数字化转型。

据了解，崂山区教体局在2023年12月发布《崂山区教育数字化转型三年行动计划》，计划通过三年时间打造山东省智慧教育示范区，崂山区教育数字化转型项目启动。

该项目围绕教育数字治理能力提升、智慧教学模式创新、师生数字素养提升、优质教育资源共建共享、智慧教育环境改善五个方面全面推进教育数字化转型，构建崂山教育的“121N”智慧教育体系：一个教育应用新生态，区、校两级教育数字基座，一项师生素养提升工程，N个智慧应用场景（智慧管理、智慧教学、智慧评价、智慧体测、智慧安防、智慧托管、智慧教务等），打造崂山区智慧教育品牌——“山海慧教”。

据崂山区教体局数字教育研究中心相关人员介绍，在崂山区数字化应用骨干教师遴选与培训工作开展初期，全区中小学共282人报名参加第一批骨干教师遴选，经过激烈竞争和严格评选，最终43名教师脱颖而出，成为首批数字化应用骨干教师培训对象。

该培训覆盖所有学科，每个学科至少遴选2人，方便组队进行讨论交流，同时，培训采取每两月一批次的培训模式，计划于年底前完成两批次培训，每批次培训将分为八个阶段进行。本次培训的核心内容聚焦于数字化应用认知及智慧纸笔应用的掌握与提升。

此次培训对参训教师进行了教育数字化转型项目概况讲解，使教师们对数字化转型的背景、目标和意义有了更深入的了解。同时，对崂山区数字化相关应用如教育数字基座平台、智慧教学平台、AI课堂评价系统、教务管理系统、课后服务平台、竞赛活动平台、在线教学平台等有了初步的认知，并了解了每个应用的用途。

“智慧纸笔”是一套支持精准教学的数智学习系统，此次培训通过单选、多选题、判断题等互动演示，使教师们掌握了纸笔互动课堂的基本操作。同时，教师们还学习了随堂测试的实施方法、导学案的制作与使用以及英语听写和中文练字的数字化教学方法。

青报教育在线现场了解到，作为课堂变革的工具，崂山区为全区30035名学生配备“智慧笔盒”，为2200名教师配备智慧笔，为3063名教师配备PAD。

“随堂测做完了系统里会有相关记录吗？”“文科的材料题应该如何使用批改功能？”参加培训的教师们一边学习使用一边提出自己的问题。

在智慧作业系统培训中，教师们了解了如何利用智慧作业系统进行教学，包括组卷的方法和选题策略、学情分析与查看等。此外，教师们还学习了校本资源的加工和上传方法，通过实操演练和视频教学，掌握了校本资源的加工和上传技巧。

最后，教师们现场进行了试题加工实操训练，积极上传资源和试题，进一步巩固了所学知识。

崂山区育才学校历史教师赵永娜在培训后分享道，学校自上学期就开始使用“智慧纸笔”进行教学，课堂上学生们利用智慧纸笔进行实时互动、作答，并即时获得反馈，这种即时采集与分析学习数据的方式极大地提升了教学的精准性和高效性，学生的课堂参与度也显著提高。此次培训更细化地讲授了组卷、校本资源的加工和上传、学情分析等功能，使得教师能够根据学生的实际学习情况，灵活调整教学策略和内容。

各位参与培训的教师也纷纷表示，通过培训，自己对数字化教学有了更深入的了解和认识，掌握了更多的数字化教学技能和方法，将积极运用所学知识和技能，为推进崂山区教育数字化转型贡献自己的力量。

中国海洋大学教授陈凯泉对崂山区的数字化转型工作给予了积极评价。同时，他着重指出，教育数字化转型应以改革为驱动，通过技术手段的运用，使教学过程变得更加生动、丰富和高效，进而服务于教学改革的深入推进。他还提醒广大培训教师，在教研实践中应密切关注相关数据的动态变化，留意学生在接受新知识时所展现出的不同反应，充分利用数字化课堂的优势，逐步形成具有个人特色的教学模式。

未来，崂山区将继续加强数字化应用骨干教师的培训和管理，通过以点带面的方式全面推进数字化赋能学校和课程的教育教学工作，为打造数字化、智能化、现代化的教育体系奠定坚实基础。

青报教育在线 王文心