为明新课堂究竟“新”在哪？为明学校校庆周开展课堂开放活动

青报教育在线讯  “孩子们在课上表现得很活跃，老师指导下的小组合作、自主探究式学习，与过去‘大水漫灌’式的教学截然不同。”10月23日，岛城秋高气爽、阳光灿烂，上午青岛为明学校初一年级学生家长赵女士，与百余位不同学段学生的家长一道走进学校，参加为明新课堂全面开放活动。

“为明新课堂”这个词语，对许多为明家长来说并不陌生，无论是通过和老师的交流，又或者是与孩子的沟通，家长们都对为明学校的特色课堂教学有所了解，但是管中窥豹式难知全貌。为了帮助家长全面了解为明新课堂教学特色，活动当天，为明学校首先为到访的家长，安排了一场以《为明新课堂“新”在哪里》为主题的专题讲座。

整场讲座分为小学、中学两个专场同步进行，为明学校高中部与小学部教学负责人，分别以深入浅出的语言、生动有趣的案例，向不同学段的学生家长系统阐释了为明新课堂的实施背景，及其实施过程中采用的新教学方法、新管理工具以及新评价体系。让广大家长明白了，在为明学校给予目标导向式、学生自主学习的课堂上，一节好课是如何设计出来的，又是如何真正落实的。

赵女士告诉青报教育在线，尽管整场讲座涉及的前沿性教育教学理念与方法颇多，但是两位主讲人的讲解逻辑条理清晰、语言生动形象，因而她听得格外清楚明白。也正是这场讲座，不仅让包括赵女士在内的众多家长，对为明新课堂有了全面系统的了解，更让他们在接下来的听课环节，真正做到了“内行看门道”。

据校长雷丽霞介绍，活动当天，学校安排了学科课程、德育课程以及社会类实践课程进行公开展示，期间家长们可以任意选择某一个班级随堂听课。作为一所民办学校，青岛为明学校能够如此全面的、彻底地开放全年级的课堂，在整个青岛范围内实属罕见，这无疑是为明学校先进教育教学理念与方法最有力的证明。

跟随家长们的脚步，青报教育在线走进了小学、初中、高中不同学段的多个班级。走进初中部，王金恵老师的《皇帝的新装》一课。这堂课充分展示了为明新课堂既充分体现学生主体地位，又重视发挥教师主导作用的特点。整堂课以小组合作形式展开，学生根据任务目标进行自主探究，王金恵老师在教学过程中，不仅注重对学生高阶思维的引导，更注重每一个学生发言过程中的语言表达能力，乃至发言时的音量等细节问题，真正做到了对学生综合素养的全面培养。

活动结束后，众多家长一致表示这次课堂开放，让大家对学校的课堂教学有了全面深刻的认识。他们纷纷称赞，这样的课堂不仅能够激发孩子们的学习兴趣，更能有效培养孩子们的组合素养，为他们的未来发展打下坚实的基础。

青报教育在线 王四新