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青岛高新职业学校于英:从“英姐姐”到“英妈妈”的班主任专业户

2024-09-10 09:00 青报教育在线

摘要:多年以来,于英一直以用”匠心“促发展,”慧心“强自信、”爱心“铸师魂、”责心“共进步做好学生引路人,为学生的梦想插上翅膀,助力他们飞向理想的彼岸。

一名教师在教育中激发学生一次并不难,难的是,二十七年如一日始终致力于激发每一个学生的潜能。

1997 年,于英踏上了教育征程。在这漫长的教育之路上,她用一颗赤诚之心,演绎着师者的责任与担当。当了 22 年班主任的她,总是能在关键时刻给予学生鼓励和引导,让他们从羞涩内向变得自信有主见,还能在学生遭遇挫折时,给予温暖的拥抱和坚定的支持,让他们重新振作。

正是这份无私的奉献与坚守,让于英在今年荣获青岛市优秀班主任称号。时光悄然流转,那些曾在她呵护下成长的学生,见证了她的青春岁月。她也从早期学生口中的“英姐姐”,变成了如今的“英妈妈”。这一称呼的转变,蕴含着学生们对于英深深的敬爱与感恩,也见证了于英在教育之路上一路播撒爱与希望的历程。

注重个性化发展,挖掘学生潜能

忆及当初选择教师这一职业,于英感慨万千:“学生时代,身边老师给予的帮助让我深感当老师是一件无比幸福的事。”带着这份对教育的热爱和对学生的关怀,于英在教育的道路上一走就是二十多年。

自 2006 年起,于英连续 16 年担任高考班班主任。她始终致力于挖掘每个学生的独特潜能,引领学生积极参与“六艺”社团、志愿服务等各类活动,助力学生自信心的蓬勃生长。

2020 级计算机三班的王顺,性格内向,专业课优秀但文化课成绩偏弱。在一次期中考试结束后,于英找他分析,但他腼腆地低着头,沉默不语,于英鼓励他组团参加校艺术节“我为家乡推介”微视频大赛,周末,他约着同学一起去栈桥、五四广场、八大关、崂山太清宫等景点采风。经过锻炼,王顺逐渐变得自信且有主见。最终他们自编自导自演的“我为家乡推介”微视频大赛获得了校一等奖。

得奖后王顺变得更阳光了,他开始专注自己的学业。由于语数英三科是他的弱势学科,在于英的建议下,他为自己制定了切实可行的学习目标和学习规划,拜师傅提弱课、强专业,最终顺利进入本科院校,技能成绩还在全青岛市排名前五。

善于情绪管理,重视家校沟通

2013 届服装专业的吕玉杰,在春季高考技能考试中遭遇挫折,排名倒数第三。得知成绩后,她泪如雨下。于英老师闻讯火速赶到教室,紧紧拥抱着吕玉杰,让她尽情释放情绪。随后,于英陪着她前往餐厅,一边为她夹菜,一边温言安慰:“剩下的科目还有 520 分呢,记忆是你的优势,语数英更是你的强项。不到最后一刻,绝不能轻言放弃。在哪里跌倒,就在哪里勇敢地爬起来,笑到最后的才是真正的胜者。”

此后,于英精心为吕玉杰规划高考前的时间和复习方案,并不时地为她加油鼓劲。努力最终收获了甜蜜的回报,在 2013 年高考中,吕玉杰以全省第八名的卓越成绩顺利考入青岛大学。

班级管理中,于英对学生关怀备至。她高度关注学生心理健康,开展心理健康月系列活动,完善危机干预机制。2018 级的小张同学,由于家庭原因情绪十分不稳定,于英老师安排专人负责,及时进行家校沟通,经过两年帮辅,小张顺利达到了本科线。今年五一,她捧着一束鲜花回到校园,满口的“英姐、英姐,好想听你上课”。

2020 年,于英所带的班级转来了 9 名综转职的学生。她无私地牺牲休息时间,为学生排忧解难,强化他们的养成教育,培养他们练就“坐功”。高考放榜,除了 2 个单招录取,其余学生皆顺利升入本科院校。发放录取通知书时,一个来自单亲家庭的男孩恭敬地鞠躬道:“老师,多亏您的一路陪伴,否则我今生无缘本科。”接着,他哽咽着说:“能喊您一声英妈吗?”如今,逢年过节,他都会致电或发微信问候:“英妈,还在教高辅班吗?注意身体,教师节去看望您。”

“雁阵效应”,引领共同进步

在于英的教育之路上,类似的动人故事不胜枚举,她也收获了学生们真挚的感恩。于英坚信,“每个学生都是潜力无限的宝藏。”

面对班级学生水平参差不齐的状况,于英积极探索契合学生发展的教学形式和方法,在班级中大力实施“雁阵型”培养工程。她与任课老师紧密合作,在一次次测验中深入分析学生潜力,精心确定班级领头雁。

于英表示,“对于学科不均衡的学生,通过建立领头雁,让他们在不同科目中找到榜样。”这种方法并非无源之水,而是借鉴了青岛高新职业学校教师队伍的“雁阵”经验,并在此基础上开拓了班级学生团队的协作新模式。

每一届于英都实施“雁阵型”学生团队培养工程,发挥各科领头雁的引领示范作用:晚自习前举行“名师大讲堂”、“我来当老师“、开展优补弱一对一师徒结对的互帮互助活动。通过一段时间的坚持,不仅弱科同学在进步,优势学科的同学通过当小老师也进一步梳理建构自己的知识结构,实现了共同进步。

功夫不负有心人。在于英所带的学生中,有数百名成功进入本科院校深造,其中不乏实现从中职到研究生华丽跨越的学生。她深知家长们对孩子上大学、上好大学的殷切期望,将同心同向教书育人完美结合,关注每一个学生,助力他们实现大学梦。

27 年来,于英倾心育人,为学生们插上梦想的翅膀,也用自己的智慧和汗水,为学校的教育事业增添了璀璨的色彩。未来,她将继续以丹心育桃李,在教育之路上坚定地无悔前行。

青报教育在线 魏晓旭

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