2024青岛高中段招生咨询会，新增“五年高职”成咨询热点

青报教育在线讯 “这个初中后五年制高职和‘3+2’有什么区别？”“这五年孩子会一直都在咱们学校上学吗？”“选五年制高职有什么好处？” 2024年，青岛中职学校首次开展五年制高职办学试点，4月27日的青岛市高中学段学校招生咨询会上，五年制高职试点成了众多家长和学生的咨询热点。

新增“五年制高职”备受关注

招生咨询会现场，青报教育在线首先注意到，今年开展五年制高职试点的学校，都是省内高水平中职学校或者优质特色学校。几所试点学校，如青岛电子学校、青岛经济学校、青岛旅游学校、山东省轻工工程学校也选择了学校的优势专业，进行五年制高职试点。

在青岛电子学校展位前，招生办主任王海燕告诉前来咨询的家长，该校开展五年制高职的试点专业，如物联网技术应用、智能化生产线安装与运维、电气设备运行与控制等，都是本校的“当家花旦”；与学校合作的高职院校的热门专业，甚至很多普高学生参加夏季高考都不一定能考上。

五年制高职和“3+2”之间的区别，是众多家长在咨询时最为关注的问题。在青岛经济职业学校展位前，青报教育在线注意到，多名家长就这个问题向学校进行了深度咨询。

据青岛经济职业学校校长王建鹏介绍，五年制高职最与传统培养模式相比，最大的优势在于“一贯制培养”。与“3+2”由中职和高职院校分段制定培养计划相比，五年制高职学生5年培养均在中职学校，联办高职院校通过联合制定人才培养方案、设计课程体系、加强专业建设、安排师资授课等方式，全程参与人才培养，实现中高职教育一体化培养。

五年制高职学生就业优势明显

五年制高职学生在就业方面的优势同样明显。在青岛旅游学校展位前，青报教育在线在遇到一位就职于青岛某大型制造企业的家长，他在听完旅游学校招生办主任孙海港对该校五年制高职招生计划的介绍后表示，由于当前绝大多数中职学生在毕业后都会选择进一步升学深造而非直接就业，所以企业对参与中职学校的职业教育缺乏积极性。

这位家长认为，五年制高职模式下，中职学校办学层次提升到大专，企业参与职业教育的积极性会明显提高。孙海港也说，与学校进行合作的均为本土企业，对于青岛学生来说，上学企业间就能去心仪的企业实习，毕业后能够更好地在本地就业！

与此同时，青报教育在线在和各个学校交流过程中发现，尽管今年是青岛中职学校首次开展五年制高职办学试点，但是此前已有不少学校结合自身优势，开展了不同形式的一贯制培养探索。

例如，山东省轻工工程学校早在数年之前，就联合由该校孵化而出的高职院校——山东工程职业学院进行了五年贯通式培养探索，即五年学业全部在轻工学校完成，实习就业也由学校负责安置。据山东省轻工工程学校副校长张庆来介绍：“五年贯通制培养模式下，企业更愿意与学校进行深度合作，我们许多个专业都在为企业进行‘定制式’培养人才，学生毕业即上岗。”

各个学校进行的贯通式培养探索，即为五年制职业教育积累了丰富经验，同时也是这一人才培养模式必将成功的有力证明。

青报教育在线 王四新