滨海中心幼儿园徐秀芬：坚守学前一线，奔赴教育期许

在青岛西海岸新区滨海街道，直到今天，六和幼儿园2013年入园的幼儿家长见到徐秀芬园长都会上前热情的打招呼。家长们的热情相待，并不是因为徐秀芬曾获得过市学前教育管理先进个人、区教学能手、区劳动先模人物、区优秀共产党员、区教书育人楷模等诸多荣誉，而是因为她31年始终如一日，坚守在学前教育一线，努力办好人民满意的教育的和由此形成的独特人格魅力。

奔走施工现场

她被称为“万能园长”

滨海街道位于古镇口军民融合创新示范区。随着古镇口军民融合创新示范区的发展，作为功能区发展的腹地，街道外来人口不断增加，入园幼儿成倍增长。为满足周边幼儿的入园需求，2013年到2020年间，共有6座崭新、现代化、高规格的幼儿园在滨化街道启用。而在一座座幼儿园顺利启用的背后，都有着徐秀芬不知疲惫多方奔走的身影。

2013年2月17日，任滨海中心幼儿园园长的徐秀芬突然接到任务——久未启用的六和幼儿园要在2月28日启用，需马上筹备。但六和幼儿园情况不容乐观：园内还有粉尘垃圾，班级活动室的地面还未抛光，地板未铺设。如何让幼儿园能在短短10天内达到启用标准，成为了徐秀芬需要解决的头等大事。

徐秀芬回忆说，在接下来的时间里，她协调各方倒排工期，一方面做好人员安排、内配方案、卫生清洁、安全隐患排查，环境创设；另一方面召开家长会，确保稳定报名建册。

正月天里天气冷得让人跺脚，六合幼儿园内取暖设施还未投入使用，卫生清洁工作已经迫在眉睫，徐秀芬便穿上自己最厚实的衣服，浑身贴满了暖宝宝，用从家里拿来扫帚，一点一点清理幼儿园卫生。而在她的感召下老师们也积极投入到幼儿园的建设中，甚至有老师带着家人一起来加入到卫生打扫中。终于，六和幼儿园如期启用。开园这一天，家长们喜气洋洋，互相交流说：“真没想到幼儿园说开真开了。”区领导更是点赞道：“六和幼儿园的启用为六和社区的和谐稳定起了关键的作用，给六和增添了活力，增添了生机。”

这之后，2015年、2017、2018、2019年，滨海街道每年都有一所幼儿园启用。梅雨季节，地下消防水池周边土堆坍塌了；幼儿园建筑如何设计才能兼具美观和功能性…… 每每遇到问题，徐秀芬都会亲自解决问题。久而久之，连场施工的项目经理纷纷对她竖起大拇指，幽默地说：“原来幼儿园园长是万能的。”

顺势借力

带领16所幼儿园抱团发展

如今，滨海街道学前教育已经形成了以滨海中心幼儿园为中心园，辐射带动全街道13所公办园、3所民办园共同发展的幼教生态，让百姓们在家门口就能享受到优质均衡的学前教育。这样的良好教育生态是如何形成的？

“滨海街道一共有16处幼儿园，办园规模不一，大园在园幼儿430余人，小园则20余人，师资状况迥异，村办、民办园师资力量短缺。”徐秀芬表示，是新区建立的学前教育城乡一体、镇域一体的良好管理机制为滨海街道的教育向更高质量发展带来的巨大机遇。

教师是教育发展的源头活水。2020年，徐秀芬紧紧抓住与新区第一幼儿园结成城乡学前教育发展共同体的契机，带领街道学前教育骨干教师积极向新区第一幼儿园取经，构建起了“街道、区共同体、班级”三级教研网络，充分发挥骨干教师的作用，赋能教育教学管理，实现街道内幼儿园“管理共进、资源共享”，教师发展齐头并进。

与此同时，徐秀芬深知要想16所幼儿园都能保持强劲的发展势头，文化引领是关键。在徐秀芬看来，只有大家在思想层面达成共有的目标与教育价值取向，才会凝聚起整个街道学前教育发展的向心力。基于滨海街道依山傍海、紧邻军港的地域优势，徐秀芬因地制宜，提出打造山、海、军港文化相融的“融文化”，并以“山海军相融  情真趣无限”为理念开设园本课程，通过开展“找童年、唤童心”的体验式研训、“发现真问题、解决真问题”的订单式研训和“化整为零”的随机式研训让“融文化”走进教师的心中，走进教学全过程，走进教师对户外游戏的深度研究。

近年来，滨海学前教育逐步实现了高质量发展，取得累累硕果：滨海中心幼儿园被评为山东省学前教育行动计划先进集体、青岛市示范家长学校、新区三八红旗集体、新区重大活动保障先进单位、新区高质量发展先进集体等，一体化管理的6所幼儿园晋升为青岛市一类幼儿园，辖区内幼儿园全部创建为优质园。

脚踏教育热土

前进的步履从未停歇

“我们园长爱学习、爱读书。”这是滨海中心幼儿园老师们的共识。虽从教经历丰富，但徐秀芬始终保持着学而不厌、求知若渴的状态。徐秀芬说，在未来已来的当下，坚持终身学习、反思实践是作为教育者必须具备的职业素养。作为名园长工作室成员，徐秀芬珍视每一次培训机会，并及时结合实际反思整理所学，将精华与老师们分享，或将先进的做法落实日后的管理当中。

例如，在2019年11月份赴深圳学习中，徐秀芬被莲花北幼儿园的“精粹管理”所折服，她发现这一管理模式下教师的工作效率和专业性有很大的提升，能使得管理者和教师从事务性工作中解脱出来，创造了更多时间来关注、观察、解读和支持幼儿的活动。学习回来后，徐秀芬受到“精粹管理”启发，提出将更适合滨海街道学前教育的“五常”管理方法作为2020年工作的重要内容，让幼儿园管理走向精细化。

此外，徐秀芬倡导老师们多读书，定期为老师们推荐优秀的专业书籍、文学作品，并适时的与老师们交流读书感悟。在每周工作会议的最后，徐秀芬也一定会与老师们分享一段激励的文字，燃起老师们对生活、对工作的热情。就连每周国旗下讲话都有“图书推荐”这一固定环节，教师、幼儿共同参与，还有家长专门抽时间来参加幼儿园升旗仪式，看看当日幼儿园又推荐了哪本好书。

“做幼儿教师，需要有家国情怀，需要有格局。因为学前教育关系到千家万户的幸福，关系到国家和民族的未来”这是徐秀芬经常对老师们说的话。她也一直在用自己的言行践行着这句诺言。终究星光不负赶路人，滨海学前教育工作如今已经成为滨海街道的一张靓丽的名片。

青报教育在线 高晶欣