“明德树人，高质发展”青岛超银教育集团举办期初培训

青报教育在线讯 “工欲善其事，必先利其器。”2023年秋季学期开学在即，为进一步提升教师思想和业务素养，提高学校教育教学质量，8月21日—22日，青岛超银教育集团分别组织开展以“聚焦超银办学愿景，推动集团高质量发展”为主题的全体干部培训和全体教师培训。

干部培训会上，集团特邀浙江大学教育学院教授、博士生导师吴华进行主题讲座，青岛市教育局民管办副处长王莹及相关领导也莅临活动。在第二天的全体教师培训上，学校校长、教学研中心主任等多位领导干部围绕课堂教学研究、家长满意度提升、学校的高质量发展等内容为超银教师的新学期赋能蓄力。

从排名垫底到崂山第一

办一所新校，成一所学校，从这两天的培训中，记者看到了民办学校超银教育集团的实力所在，让社会看到了超银“和衡”模式强大的可复制性、可落地性。

“超银崂山校区通过短短两年时间，获得了全区满意度第一名的好成绩，教学成绩实现历史性突破”......据了解，今年中考中，崂山区书院学校（超银崂山校区）有6人考上了青岛2中和58中，普高达线率也打破了历史记录。

据悉，经过超银教育集团短短两年的托管，崂山区这所乡村薄弱学校发生质变，家长满意度已从过去的排名垫底攀升到了全区第一，力压众多热点名校。全社会看到了超银的“传奇之处”。

崂山书院之所以取得如此优异的成绩，重点在于践行超银教育集团的理念和做法，凝聚超银集团化办学的智慧结晶和宝贵经验。

超银学校校长潘晓莉表示，崂山区托管成功取决于集团高质量发展理念，离不开全体干部、全体教师的共同努力，只有高质量学校才有高质量发展，希望通过培训能让各位老师们赋能、蓄力，以崭新的姿态，满满的动力开启新学年的征程。

聚焦教学管理，提升干部能力

8月21日，青岛超银教育集团全体中层及以上干部教师举行2023年干部培训会。超银教育集团邀请了国内专门研究民办教育政策专家吴华进行政策解读，让全体干部了解目前国家对民办教育的要求以及发展趋势，同时，多位校长分别从教育教学、干部管理等角度结合自身成长经历，给全体干部进行干货输出。

吴华从宏观角度为全体干部讲述了民办教育的发展趋势及形式判断，他认为，民办教育与公办教育相比，它们在微观层次（学校）向学生提供的教育产品没有区别，但是，民办教育能够以占用（消耗）更少的公共资源为学生提供同样的教育产品，民办教育发展远期不悲观。

“吴教授的讲座醍醐灌顶，使我们更加深入的了解到民办教育发展的历史进程及国家对民办教育发展的期望。”超银教育集团的干部们对讲座给予了高度评价。

此外，为提升干部教学管理能力，超银学校校长潘晓莉及超银学校副校长、超银中学（广饶路、金沙路校区）校长张卉分别开展了《超银干部领导力的自我修炼》、《如何当好干部》互动式培训讲座，详细介绍了如何做一名好干部及好干部应具有哪些素养等内容。

在干部的时间管理和统筹规划几个方面，潘晓莉也都给予了切实可行的指导建议。她指出，领导者是通过别人来完成工作的人，要做重要不紧急的事情，要以身作则成为团队的典范，发挥自己的潜能让自己变得更强大。

超银高中教务处副主任王玉菁感悟道，“相信每位干部都能成长为超银教育集团的中坚力量，超银教育集团也会迎来更好的明天！”

研究课堂教学，提高教师水平

“低进高出，高进优出！”超银高中2023届毕业生高考本科总达线率较2020届大幅度提升，十余位考生考入985、211名校。超银学校副校长、超银高中校长马振辉以《以教学为中心，以课堂为主渠道，促学校高质量发展》为题，围绕关于主题设定的几点思考、课模建设的目的及过程等方面，对超银教育集团的教育提质增效工作给予了全面指导。

他强调，以教学为中心、课堂为主渠道是高质量的根本，工作扎实、作风朴实、求真务实是成功的保障，做真教育、做实教育、做人民满意的教育是超银人的教育情怀。

在22日青岛五十八中全体教师培训会上，超银教育集团教科研中心主任逄淑萍为全体教师带来《基于新课标的课堂教学设计与实践》专题讲座，逄主任依据教学的特点和难点，以新课堂、新课程、新理念，教学基本规范和标准，课标与常规教学，常规教学设计四个主题，帮老师们解决新时期教师面临的七大挑战。

逄主任结合小初高各学段的实际教学案例，将具体教学工作细化，让教学设计和实施办法更清晰，让教师们对新课标下课堂的开展有了清晰的思路。

青岛超银中学金沙路校区校长助理栾芳芳感悟道，“今天的讲座是逄淑萍主任一学期走遍所有校区，听了三百多节课总结的经验成果，为我今后的工作开展指明了方向。”

教育满意度助力学校高质量发展

如何推动学校高质量发展？评价一所学校办得怎么样，群众满意度无疑是最公正公平的标准。一个高质量的学校，一个优质的教育资源，教学成绩是很重要的方面，但不是唯一。  

超银学校副校长、崂山区书院学校（超银崂山校区）校长梁之合在《满意度，超银教育质量的基石》主题讲座中向老师们介绍了教育满意度的实质和提升满意度的路径，梁校长表示，教育满意度=教育感受(感知)- 教育期望，提升满意度的途径应从重视师生关系融洽度、构建良性家校沟通关系等五方面入手。

潘晓莉则与教师讨论“超银的教育质量从哪里来”时提到超银高质量发展的核心动力——“美好的服务体验”。她表示，“师生手拉手，一个也不丢”的办学理念不只是贴在墙上，挂在嘴上，是要落实在每一天的‘金牌门童’服务精神中。

教育的高质量高在结果，不仅包括考试分数的高低，还包括教育是否能点亮每一个生命、闪耀每一段人生......潘晓莉表示，期待新的学年，每位老师都带着感情、热情和敬畏当老师，让每个学生带着美好的服务体验从超银毕业，带着超银精神为中华民族伟大复兴和人类社会进步与发展贡献力量。

青报教育在线 秦雁凤