绵绵用力，久久为功：在中云经贸学校获得受益终生的德育力量

一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。如果将育人比作树木的成长，那德育一定是最深厚的土壤。中云经贸学校将德育渗透到学生学习、生活的方方面面，让每一名中云学子从中汲取最深厚的养料，最终成长为参天大树。

全环境德育

养成良好品行

什么是好的德育？不同的教育者有不同的答案，但好的德育一定不是说教，而是润物细无声地改变学生，让学生在潜移默化中得到成长。中云经贸学校深谙其道，将德育内容渗透进学校的一砖一瓦：整洁的校园、蓬勃开放的花朵、操场入口两侧的“状元树”、教学楼横梁上贴满的励志标语……校园虽不大，却处处都让人心旷神怡。用美好的环境春风化雨，塑造学生的良好品行。

一踏入教学楼，巨大的“自信、自律、自尊、自爱、自立、自强”标语便映入眼帘。这并不是简单的说教，而是中云经贸学校根据学生在高中期间的身心发展规律，所设立的三年德育目标：高一强调“自信、自律”，入校后，树立孩子们的信心，并规范行为，养成良好的行为习惯；高二强调“自尊、自爱”，青春期的孩子心思活络，必须学会自尊自爱方能立足于社会；高三强调“自立、自强”，临近高考，到了为自己的命运拼搏的关键时刻，帮学生将自立自强融入自己的个性，日后勇于实现梦想。

每学期，学校都会组织多样的德育活动。开学前，学校会确定本学期的德育活动的大主题，以爱国、人生价值观等主流价值观为主线。每月围绕学期的德育大主题细化，选择最贴合学生生活实际的内容作为当月德育主题，并开展丰富多彩的活动：学雷锋、“五四”精神、革命传统……处处都是德育课。校园每天也会播放精挑细选、符合月德育主题的歌曲，放松学生精神的同时进行了无声的励志教育。

坐得端，方能行得正。中云经贸学校十分注重学生的习惯对其行为的影响，特意开设了礼仪教育课，并配备了专门的礼仪教师，从细微之处做起，纠正学生的不良习惯。在日复一日的耳濡目染与教导中，中云学子谦逊有礼、泰而不骄，一声声真诚的“老师好”让人如沐春风、如饮甘霖。

中云经贸学校将德育融入学校教育的每一环，就连平常的进餐也渗透有德育内容。为了避免学生攀比，学校没有开设任何商店。学校食堂向学生、教师提供同样的饭菜，师生一同用餐，没有高低之分，从最基本的生活小事中渗透人人平等的思想。学生的一日三餐都可在食堂尽情享用，用餐选择非常丰富，米、面、肉蛋奶、蔬菜、水果一应俱全，避免学生挑食、偏食，同时保证学生的营养。

风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心。学生每天身处学校，环境较为封闭。为了让学生了解世界形势，打开看世界的窗，学校定时为学生专门准备新闻纵横视窗，安排教师从每天发生的大小新闻中找出与月德育主题相符的内容，再剪辑成片，为学生播放。

绵绵用力，久久为功

中云德育“慢工出细活”

中云的教师人人都是德育工作者。德育决不是靠短期突击，一蹴而就成功的，而是一个“细活”“慢活”。职校三年对一个人的成长意义重大。这三年，决定了一个学生的价值观、人生观。所以，所有中云教师都做好了用心教育、长期教育的心理准备，要将规则教育连同责任、爱国、生命、爱与感恩教育贯穿到整个职校三年的日常生活、学习中。“绵绵用力，久久为功。”通过日积月累的教育，让规则意识、良好品行融进每一位学生的心灵，真正成为学生的内在品行。

教育教学永远不是单纯的知识传授，而是心理、品行的全方位塑造。一部手机，毁了多少孩子！中云经贸学校实施寄宿制封闭式管理，入校后学生的手机均会上交给班主任，放假前发给学生，尽力为其营造一个无干扰的良好学习环境。在心理方面，学生的在校时间长，学校便要求每个班正负班主任每人每周在学校住宿陪同学生三晚，从细节入手，关注学生的心理状态与一举一动。同时与专业心理教师联手，为学生提供心理咨询与疏导服务，以积极的心理状态迎战职教高考。

每逢传统佳节，学校也都会组织各式各样的有趣活动，让在校生体会到家庭般的温暖。中秋节，师生一起学做月饼，并将做好的月饼烤制后装盒，让学生的一份份心意沟通家校；植树节，师生同种一棵树，见证师生情谊……

细心、爱心、耐心

在学校体会家一般的温暖

在中云经贸学校班主任邵昆鹏看来，班主任是学校德育工作的“领头羊”，更是其第一责任人。从教多年的邵昆鹏已总结出了一套属于自己的班主任工作心得：“在德育工作中，我认为班主任必须具备‘三心’，即细心、爱心和耐心。只有细心观察才能防微杜渐，了解学生的真实情况，保证在德育教育过程中做到有的放矢；只有拥有爱心才能真正的走进学生的心里，毕竟‘亲其师方能信其道’。情感的感知是双向的，学生感知到老师的爱才不会排斥老师的教导；最重要的是，教育并不是一蹴而就的，这就要求教师在德育过程中保持足够的耐心。”

在中云经贸学校教师的细心、爱心与耐心的滋润下，2020级的学生吴培涛的成绩、习惯、品行都有了极大的提升。“刚来学校时，我不太喜欢学习，英语成绩也只有二三十分的水平。在学校教师的耐心辅导下，我的成绩有了极大的进步。最重要的是，我的心理状态和行为习惯也有了很大的变化。看着老师为我们忙前忙后，与我们同吃同住，我渐渐懂得了明白了老师的苦心，也学会了感恩，同时也养成了良好的学习习惯和行为习惯，而这些习惯将使我受益终生。”

青报教育在线 焦春阳