国科大（青岛）附属学校：点燃教育引方向 教学相长提内功

青报教育在线讯 任课老师与学生一同走进考场，统一考试标准、同样专注投入，在国科大（青岛）附属学校日前举行的高一、高二年级本学期期中质量测评中，“师生竞技”让这场“真刀真枪”的比武练兵更添“国科质量”。

以考促学、以考带教。国科大（青岛）附属学校此次推进“师生统考”，不仅是一场名师团队专业素养的集中检验，更是学校“科学规划、点燃激情、精细管理、高效课堂”教学理念的创新与实践。

多年来，国科大（青岛）附属学校紧紧围绕着培养什么人，怎样培养人，为谁培养人三大问题，在教育实践中深入思考，把牢方向，遵循规律，精准落实，不断在传承中创变。

教学相长提内功，师生同考促进步

“师生统考”是北京宽高教育集团的统一要求，在国科大（青岛）附属学校尚属首次尝试。其目的是为了检验老师自身业务能力水平，有助于老师们在“换位”中发现问题“对症下药”，备课、教学、备考有的放矢。

近年来，依据高中新课标的要求，高考命题出现了许多新的变化，过去一些固化的解题思维越来越不适应新高考改革。面对新形势、新高考，国科大（青岛）附属学校始终主动创新求变，师生考核与课程教学改革同向同行。

“师生统考”便是教师把握教学前沿动态，准确定位教学要求的机会。参与考试的老师王晓彬说道，通过考试能发现平时并不在意的问题，而这些不在意往往成为了学生们丢分的关键，其意义远胜于考试成绩本身。

“让老师们以学生的身份考试，能让他们设身处地的感受考前考中和考后的情绪波动，在‘师生同考’的过程中也暴露出很多问题。只有经历了这样的考验，才能让老师们更好地指导学生应对考试，从而规避低级错误，提高答题水平。”教学处高庆文副主任说道。

在执行校长樊兴举看来，师生统考可以让教师在教育教学上更加严谨、规范，在应考习惯上更能查缺补漏，“相信通过此次‘师生统考’，能全面提升教师教育教学和管理水平，为学校早日实现‘省内领先 全国一流 创世界名校’的目标打下坚实基础。”

点燃教育引方向 高效课堂立根本

教育家和教育家精神是教育创新思想的重要源泉。而其经过多年一线教学经验凝结出的教育理念，更为教学设计和实践提供方向指引，是推动教学目标、教学方法创新的核心动力。

总校长王金战提出了“教育不是灌满，而是点燃”的育人理念。他说，“你把孩子当成知识的口袋，还是当成火把，这会导致两种截然不同的结果。传授知识只是手段，培养学生的能力才是教育的真正目的。”

自学校建立之初，便定位于集“名家治校、点燃激情、高效课堂、精细管理、多元发展、集团联动”于一身，践行立德树人的教育使命，全体教职工始终坚持“尊重差异、提供选择、挖掘潜能、多元发展”的学生培养原则。

王金战总校长

在此基础上，执行校长樊兴举进一步推行“青蓝结对拜师”、“365生态高效智慧课堂”，让课堂以学生为主体，倡导先学、后教、训练达标，着力打造出集团办学特色“高效课堂”。

集团邀请教育专家为学校量身定做“高效课堂12条”。同时，对老师也形成一套成熟的考核体系，“不放弃任何一个学生”成为考核体系的一项重要标准。此外，学校还对教师实行过关制，制定教学能力提升计划。

雄厚资源带发展 学科教研凝智慧

依托北京宽高教育集团的雄厚资源，国科大（青岛）附属学校充分利用全国水准的高端教育专家库。集团视导组成员扎根教学一线，组织学生进行问卷调查，进行学校教育教学教管全面“问诊” “对症下药”，将先进经验传授给国科教师尤其是青年教师，促成教师团队全员发展。

好课都是磨出来的。无论是日常工作还是假期之内，备课、研课、磨课已经国科大（青岛）附属学校教师团队成为常态。即便不同学科的老师们都会共同研究课题、相互借鉴经验，在国科教师中形成打造学习型团队的热潮。

国科大（青岛）附属学校教学处主任王吉富说，骨干教师的示范课、听课、评课，青年教师的备课、演课、达标课，对教学课程进行了深入研讨，促进青年教师的成长，通过骨干教师先进的教学理念和经验，提高了国科教师队伍的整体水平，形成了国科教师独特的教学风格，也落实了集团高效课堂的办学特色。

改革创新是时代发展的不竭动力，更是教育发展的时代主题。习近平总书记曾指出，要坚持深化教育改革创新。这一重要论断既是我国教育改革发展在实践中的重要经验总结，也是新时代教育改革发展的必由之路。

在国科大（青岛）附属学校，每一个改变现在、创造未来的教学创新，都源于对高质量教育的不懈追求；每一份优异的成绩单，都是立足新时代顺应发展趋势的付出。教育教学改革，国科大始终在路上。