为学生“量身定制” 胶州李哥庄航文小学打造“升级版课后服务”

“让课后服务更好满足需要，让学生学习更好扎根校园”。课后服务工作是深化义务教育“双减”改革、促进学生德智体美劳全面发展的重要举措。胶州市实施课后延时服务以来，李哥庄航文小学在“服务”上用心用情，学生自主学习，老师答疑解惑，帮助学生更加高效学习，切实减轻课业负担。本学期，学校课后服务再升级，与科技老师一起玩转水火箭，和美术老师一起描刻版画……课后服务不止步于做好学生放学后“看护完成作业”，而是构建了有态度、有温度、有深度、有情怀的丰富多彩的社团课程和实践活动，满足学生多元化需求，让学生在各类课后服务活动中释放天性、培养兴趣、发展特长、增强体质。将课后服务打造成为学生全面发展、健康成长的“第二课堂”。

“好课程”兼顾学生全面发展和健康成长

课后服务时段，在航文小学校园的各个角落，演绎着一幕幕不同的精彩：“翰墨飘香”的书法课堂里，学生悬腕运笔，泼墨挥毫；“奇思妙想玩转科技”“剪纸”“版画”课上双手灵动翩跹、趣味十足；“散打训练营”中挥汗如雨、勇往直前；“羽毛球”“排球”“篮球”的运动场上汗水和欢呼交织，尽情绽放……航文小学在课后服务期间打造青葵社团课程，这里既是老师们展示自我、发挥特长的舞台，更是孩子们自主选择、自我成长的平台。同时，学校积极参与“十个一”项目的实施，开展丰富多彩的实践活动，利用延时时间带领学生走进李哥庄帽厂，走进青岛上合跨境电商产业园，慰问环卫工人，探访老党员……丰富多彩的课后服务课程与活动，促进了学生的全面发展和健康成长，拓展了课程等广度与深度，也确保了‘双减’政策全面落地，让每个学生都能从中找到幸福感。

“好氛围”助力学生高效学习，减轻负担

课后服务课程是学校彰显办学特色、促进学生德智体美劳全面发展的重要平台。学校在丰富课程资源的基础上，进一步对课后服务工作提档升级，在组织学生完成书面作业，保证作业质量和辅导效率上下功夫，把延时服务与巩固学习成果结合起来，开展作业指导、答疑解惑等活动。进一步关注作业过程、书写质量，为完成作业有困难的学生提供个别辅导。课后服务期间，老师们首先确保学生自主完成书面作业，并通过多种方式对学生给予显性反馈，有效减轻学生过重作业负担。“孩子，因你的勤奋使得本次听写完美通关，奖励下一次英语单词免写……”孩子们利用课后服务时间高质量完成作业，就有机会赢得一张作业免写卡。不同类型的作业设计及评价方式，成为学生认真完成作业的最大动力。

“好服务”让学生有更大自主性，赢得家长好口碑

一直以来，李哥庄航文小学的课后服务坚持四个“度”的原则：课后服务有温度，学生学习要主动，自主学习有指导；课后服务有厚度，作业完成保质量，扎实落实课堂教学；课后服务有高度，落实“双减”政策，减轻学生负担；课后服务有制度，管理服务到位，细致入微无漏洞。目前，学校课后服务工作稳步开展，收获了学生、家长的一致好评。