刘林代表：馆校合作，提高青少年科学素质

青报教育在线讯  12月30日，市人大代表、市教科院基础教研中心副主任刘林告诉青报教育在线，带来了关于实施馆校合作提高青少年科学素质的建议。她建议加大政府投入，发挥科学普及对青少年的教育功能，实现校外科学普及与校内科学教育资源的有效融合。

刘林介绍，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》，对青少年科普工作等做出了部署。调研中发现，目前我市的现代科技馆建设水平相对滞后于城市发展水平，存在科普场馆和科普人力资源有效供给不足、基层基础薄弱的问题。因此，有必要加大政府投入，发挥科学普及对青少年的教育功能，实现校外科学普及与校内科学教育资源的有效融合，使之成为科技创新人才培养的重要途径。争取两到三年内在我市形成全社会共同参与的大科普格局，营造全社会热爱科学、崇尚创新的浓厚氛围，科普公共服务覆盖率和科研人员科普参与率显著提高，有力支撑科技强国的建设。

刘林建议，强化组织领导、政策支持、投入保障，激发高校、科研院所、企业、基层组织、科学共同体、社会团体等多元主体活力，激发全民参与积极性，构建政府、社会、市场等协同推进的社会化科普格局。

同时，加快建设我市自然科技类、海洋科技类、天文科技类等博物馆。丰富馆内体验类、活动类设施资源。引进人才，外聘科普专家，开发研究性学习、项目化学习、课题研究等学习活动项目。利用融媒体，共享科技精品资源。激发青少年探索未知的好奇心，为培养未来科技创新人才奠定基础，落实“科学普及与科技创新同等重要”的制度。

此外，建议建立馆内外科学教育资源有效衔接机制。积极加强与中小学校的联系，实施馆校合作行动，引导中小学充分利用科技馆、博物馆、科普教育基地等科普场所广泛开展各类学习实践活动，组织高校、科研机构、医疗卫生机构、企业等开发开放优质科学教育活动和资源。广泛开展科技节、科学营、科技小论文（发明、制作）等科学教育活动。

青报教育在线  王敏敏