市教育局：中外人文交流成为岛城教育创新发展的重要动力

青报教育在线讯 2019 年，青岛成为全国首批中外人文交流教育实验区。3年来，青岛作为实验区取得了哪些阶段性成果？积累了哪些经验？下一步该如何续写教育中外文化交流的大文章？12月7日，由教育部中外人文交流中心、青岛市教育局共同主办的青岛实验区中外人文交流特色学校推进会给出了答案。青报教育在线从会上获悉，中外人文交流已成为岛城教育创新发展的重要动力。

青岛亮出多个教育中外人文交流品牌

“结合青岛‘一带一路’国际合作区、上合组织地方经贸合作示范区和中国自贸试验区青岛片区建设大势，我们与教育部中外人文交流中心签署协议，共建青岛市中外人文交流教育实验区，开展多渠道、宽领域、高水平的中外人文交流与合作。”会上，青岛市委教育工委副书记、二级巡视员孙大贵表示，经过努力，青岛教育国际化建设步伐不断加快，中外人文教育交流的平台模式机制更加丰富多元，中外人文交流成为岛城教育创新发展的重要动力。

2020年 5 月，我市有 125 所学校被列入中外人文交流特色学校建设计划名单，全面开展国际友好学校结对子、“互联网+人文交流”、多语种外语学习、国际友好学校中文教学、人文素养提升、国际理解教育、中外课程共建共享等7大方面 233 个特色项目建设。今年11月底，我市共有 43 所学校申请加入中外人文特色学校建设计划，着手实施111个项目。当前，我市共有 168 所学校列入中外人文交流特色计划和提出申请，共计实施 344 个项目，助力青岛人文交流实验区走深走实。

各学校在特色学校项目实施的过程中，充分发挥积极性、主动性、创造性，探索和实践特色校国际交流合作的有效模式和长效机制，注重发挥人文交流育人功能，取得显著成效。截至目前，我市中小学幼儿园共缔结国际友好学校 382 对，开展中外合作办学项目 58 个，涵盖了技术教育、职业教育、高等教育各个层面和类型。在北京冬奥组委和教育部共同举办的第二届中外人文交流小使者的展示活动中，我市教育系统 10 个单位获得 14 个奖项，市教育局和西海岸新区教体局获得优秀组织奖。在第三届的展示活动中，我市9所学校11个节目晋级全国总展示，5所学校的节目被教育部中外人文交流中心遴选为优秀项目，受邀参加澳门举办的人文交流小使者展示活动。青岛实验高中等6所中小学与俄罗斯、白俄罗斯、英国等国外同类的学校缔结友好学校。西海岸新区两所学校与墨西哥有关学校成功缔结友好合作关系，献礼中墨建交 50 周年。

与此同时，我市还陆续开展青岛教育国际化研讨会、中美基础教育国际化论坛、青岛友好城市国际教育研讨会、中国新西兰未来青少年领袖峰会、上合组织国家教育人文交流论坛等一系列教育中外交流活动；中外中高职衔接、国外专业课程标准引进等中外合作办学项目陆续落地实施。我市中外人文教育交流形式、规模、渠道实现大幅度提升和拓展，教育的影响力和吸引力也不断扩大。留学青岛品牌、上合教育特色品牌已成为我市对外开放的靓丽名片。

教育中外人文交流输出“西海岸经验”

活动中，与会人员一同走进青岛西海岸新区奋进路中学、青岛西海岸新区太行山路小学，深入了解两校作为中外人文交流特色学校的办学情况。

新区外国语教育集团校与墨西哥中华人民共和国中学签订友好合作协议

青岛西海岸新区奋进路中学是青岛西海岸新区外国语学校教育集团的成员校，与新区外国语学校“理念互鉴、资源共享、课程共融、教学共研”。教育集团构建起了“一核五翼”中外人文交流特色发展模式，即以合作共赢为核心理念，以提升教师专业能力、构建国际理解教育课程、丰富文化活动、加强于国际高水平学校交流、建设中外友好合作学校为“五项策略”，加强学校中外人文交流。学校先后邀请澳大利亚、新西兰、美国、英国、加拿大、日本等名校访问团来学校交流，提高学校特色办学水平；与英国墨尔文中学、新西兰汉密尔顿男子高中等海外名校建立友好合作关系，形成了每年一次的常态化互访机制，不断扩大国际朋友圈。今年9月，学校与墨西哥中华人民共和国中学正式签订友好合作协议，在课程建设、教师培训、特色办学等多领域进一步展开深度的合作交流。

新区太行山路小学与俄罗斯学校“互联网+”国际同步课堂

青岛西海岸新区太行山路小学则充分借助新区“互联网+”，与俄罗斯普希金俄语学院、俄罗斯哈巴罗夫斯克中学、俄罗斯彼尔姆市第三中学分别开设国际 “同步课堂”，开展俄语、对外汉语、中华优秀传统文化、俄罗斯文化等课程学习。学校新建的 90 平米的录播教室，内部配置完全按照国际同步课堂的配置需求，为项目的实施提供了硬件支撑，2022 年累计上课75课时。

“七步”走好教育中外人文交流之路

“经过 70 多年的奋斗，特别是改革开放 40 多年的努力，我国已经成为全球第二大经济体，全世界唯一拥有联合国产业分类中全部 22 个大类的国家。当代的中国走近世界舞台的中央。”教育部中文人文交流中心机制一处处长、青岛市教育局挂职副局长丁连普表示，国家对青岛上合示范区的发展定位，要求我们培养的孩子将来能够在促进“一带一路”高质量发展中站在世界舞台的中央讲话。那么他们将来在世界舞台中央要说什么？他们能不能够讲好中国故事？这对我市通过教育对外开放和人文交流，全面提升青岛育人水平，提出了十分迫切的要求。

如何积极回应这一要求？丁连普提出抓好国际合作和中外人文交流的队伍建设、推动国际友好学校结对子和“互联网+”人文交流项目的实施、抓好青岛市上合教育中外人文交流研究中心建设、打造好人文交流平台、加强活动宣传等七条具体建议。

青报教育在线还从会议上获悉，青岛市教育局目前正在积极筹备将于本月 21 日在线举办的“2022 首届上海合作组织国家人文交流论坛暨青岛教育国际交流周”。论坛将以“深化教育国际交流合作，促进上合国家民心相通”为主题，围绕相关议题，邀请上合组织及“一带一路”国家政府代表、教育部门领导、相关校长和专家学者等进行交流研讨，开展青岛教育国际交流，并计划举办青岛教育人文交流成果图片展，围绕上合示范区建设，打造青岛上合教育品牌，推动我市在新的一年翻开教育国际合作和人文交流的新篇章。

青报教育在线 高晶欣