精细管理优化办学内涵，崂山区实验初中举行全体教师大会

青报教育在线讯  为进一步提升办学水平，进一步促进学校管理由规范走向精细，近日，青岛市崂山区实验初中召开全体教师大会。大会由学校发展中心主任刘金娥主持，学校领导及全体教师参加了此次会议。会议围绕学校精细管理优化办学内涵的主题，进行培训感悟分享、教师素养大赛启动、教学常规工作指导等议题活动。

刘金娥以《走向卓越领导者》为题，对暑期在杭州桐庐进行的“华东师范大学附属学校中层干部专业素养和岗位能力提升培训活动”作总结汇报。刘主任结合专家培训、实地考察、课例分析等，从四个角度交流心得，她认为，无论是学校管理者还是每一位教师，都须身体力行，引导风气，催生文化，践行理念。作为华东师范大学的附属学校应当与华师大同频共振，传承优秀基因。用“对话、合作、反思、共享”的教研文化，用良好的规范与流程打造高品质课堂，凝心聚力，共创精彩育人的学校文化。精彩教育，人人可以添彩，人人都可以出彩。

崂山区实验初中始终秉承“精彩教育、适性发展”的教育理念，以人为本。为进一步提升教师素养，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，推动学校教育事业高质量发展，学校决定开展教师素养大赛活动。何升超副校长对大赛时间、地点和要求、奖项设置等内容作了解读，并对参赛教师寄予高度的期望和支持，希望参赛教师绽放精彩，取得佳绩。

教学管理中心主任杜蕾华从精细管理、提升教学效率和质量的角度提出准时上下课和加强作业管理的要求。同时聚焦学生核心素养，对暮醒和课后服务内容作出规范，进一步细化教学常规要求，强调将教学常规管理工作落到实处。

学生发展中心主任杜金柱首先阐述了班主任工作室“心中有生命，眼中有学生”的工作理念，谈了对“立德树人”“教书育人”的理解，分析了个性化引导、对学生真诚、信任与教育成效的关系。以“微量开始、超额完成”的微习惯和“绿色”批评为例，深入浅出地解读了我校“精彩教育，适性发展”的育人理念。

刘名卓校长做大会总结点评发言，从可持续发展的角度，鼓励教师突破界限，与全国名校、名师对标。目标的最终实现，靠的是永不停止地思考和学习，刘明卓要求老师们要进一步“明方向、筑能力、拓发展”，她强调，教育工作者不只是传授知识的教书匠，同时也是以德育人的导师，为全体教师的发展指明了方向，对促进教师职业素养水平增添新的动力。同时，从“科学育人”的角度，以信息化教学为例，引导教师重视教育过程、创新教学方法、拓宽教育思路。

科学、规范的管理是促进学校发展的保障，学校将继续深入实施精细化管理，全面提升办学内涵，不断提升教学育人水平，为持续推动学校高质量发展，办老百姓满意的教育而不懈努力。