青岛五十八中杜威实验学校：取“五八真经”，育杜威学子

青报教育在线讯 “在校本部进行跟岗培训，是给我们最大的‘福利’。我们一定把五八经验带回去，把五八精神带回去，把杜威学生同样培养成阳光、自信、儒雅、大气的五八学子！”这是正在青岛五十八中跟岗培训的杜威实验学校新教师们发出的感慨。

总结这些年五十八中一步一个台阶稳步上升的原因，最关键的一个因素就是有一支业务过硬的教师队伍。作为青岛五十八中教育集团成员校，杜威实验学校依托五十八中优质教育资源，每一名新进教师都要到校本部进行跟岗培训。这段时间，新一届高一年级教师的跟岗培训正在紧锣密鼓地进行，他们如何提升自身能力？近日，青报教育在线来到本部进行探访。

走上讲台，“真刀实枪”练内功

“讲到物种的形成，大家可以先来思考这样一个问题……”5月23日下午，青报教育在线来到青岛五十八中时，杜威实验学校生物教师吕明正在给本部的学生上课，这也是他在跟岗培训期间的第一节汇报展示课。风趣幽默的教学风格，引得台下学生们听得全神贯注。

然而，听课的不仅有学生，还有本部生物教研组的老师们。下课后，教研组马上组织了对这堂课的评课会，分析吕明在教学内容和教学过程中的优缺点。“听再多的名师讲课，也不如自己走进课堂去讲。这次‘真刀实枪’的演练让我收获非常大，发现了自己在业务能力上的不足。”

吕明介绍，在培训过程中，学校特别重视新教师的实践能力。除了汇报展示课，还有说课、模拟课堂等多种形式的活动，帮助新教师对课堂细节进行多次打磨，对导学案细节进行反复推敲。“这次展示课之前，导师对我制作的导学案和课件，都进行了修改和提升。今天上午，教研组组长又和我沟通了我对于这堂课的思路，并提出建议。”

吕明说，学校为新教师的跟岗培训制定了科学、完整、严谨的计划，并在培训第一天就为他们安排了一位本校优秀同学科教师作为学科导师。这堂展示课的背后，除了自己的精心准备，更有本部导师的课前细心指导及课后分析点评。

精准备课，把握新高考脉搏

“我终于来到了这所梦校！”能够在本部跟岗培训，让数学教师张晓文倍感兴奋。她直言，自己来到了心目中的梦校。“五十八中丰厚的文化底蕴、先进的办学理念，五八教师的爱岗敬业、爱生奉献的精神，五八学子勤奋专注、善于求索的优良学风，都让我憧憬已久。”

在张晓文看来，这次跟岗培训是沉浸式的，不仅是学习如何上课，更重要的是学习如何备课，经历一堂课从无到有的过程。“我们每天参加日集备、周集备，从一堂课的教学环节设计，到导学案、课件的呈现，我都与本部的教师一样参与其中，这使我的业务能力得到快速提升。”

五十八中教师精湛的教学技艺、灵活的教学方法让作为一名青年教师的张晓文受益匪浅，特别是教师们始终以新高考为导向开展教学活动，让她感触良多。

“从不同老师的教学设计中，更容易去把握新高考脉搏。我记得有一道关于证明线面平行的题，我自己想的是只选一种最好的方法教给学生，然而本部教师在教学设计时，让学生自己去想不同的解题方法。并且这道题讲完一个星期之后，教师又把这道题翻出来，让学生试着用新的定理去解决这道题。”张晓文说，在培训过程中，她逐渐领悟到，让学生真正体味不同解题方法，更符合新高考对学生的独立思考能力要求和思维模式训练要求，是真正能提升学生学科素养的。

跟班学管，提升班级管理能力

作为见习班主任参与班级活动，积累班主任工作经验，提升班级管理能力，也是新教师跟岗培训期间的一大任务。

青报教育在线看到，大课间时间，新教师不仅与本部教师一样，带领学生做操、跑步、跳绳，还会参与到大课间之后的班主任碰头会，全程跟岗导师所在班级，跟踪学习班级常态化管理。

“比如五十八中实施日常量化管理运行模式，对每一个学生的作业、课堂表现和日常表现进行量化，有效激发了学生自主学习的欲望。那么，我们就要对这一套模式熟练运用，回去之后应用到杜威学生的日常管理中。”吕明说，新教师要对学生教育、学生活动、主题班会、家校沟通等进行全方位学习，明确学生日常规范管理的内容和标准要求，还要学会制定符合学生、班级实际的发展规划。

“我们所有培训过程，不是只浮在表面上做花架子，不是纸上谈兵，是真真切切地下沉到课堂上、下沉到学生中去，真刀实枪地演练。”青岛五十八中副校长封强介绍，杜威实验学校的这批教师学历高、素质高、能力强，经过跟岗培训后，不论是教学业务水平还是班级管理能力都得到了飞速提升。下一步，这些教师将接受校本部专家团队的考核评定，达到五十八中教师标准后，才能正式返校任教。

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青报教育在线 徐阳