青岛超银学校:坚持质量立校,让学生享受高质量的每一天
摘要:作为青岛质促会教育专委会的主任委员单位和发起单位之一,青岛超银学校也由“质量先行者”变为“质量扛旗手”,迎来了教育质量发展的全新起点。
“这不仅是一份沉甸甸的荣誉,更是责任、使命和担当。”日前,在全国首个质量领域教育专业委员会——青岛市质量发展促进会教育质量专业委员会的揭牌仪式上,青岛超银学校校长潘晓莉接过了青岛质促会教育专委会主任的聘书。作为青岛质促会教育专委会的主任委员单位和发起单位之一,青岛超银学校也由“质量先行者”变为“质量扛旗手”,迎来了教育质量发展的全新起点。
超银中学培养学生向阳生长
将“质量立校”融入学校发展基因
教育质量是学校发展的生命线,而作为一所民办学校,超银学校早已将“质量立校”融入到学校发展的基因里。建校20多年来,超银学校始终坚持质量立校,将“塑造人性、孵化灵魂、启迪智慧”作为教育质量的核心理念,探索出一条富有自身特色的质量发展之路。
当学校发展经过创校期、爬坡期,逐渐进入成熟期之后,超银学校开始跳出教育看教育。2016年,超银学校在教育行业内率先导入卓越绩效管理模式,并将这一国际领先的企业管理模式应用于学校管理中,促进学校质量管理进一步标准化、规范化。
一年之后的2017年,“超银”被认定为“青岛市著名商标”,还在市北区政府组织的质量强区卓越绩效模式应用中被评定为“优秀企业”,这大大增强了学校的信心与决心。2018年,超银中学通过ISO9001质量管理体系认证,这是学校的质量管理工作第一次得到官方认证。同年,超银中学成为青岛市唯一设立企业首席质量官的教育机构。
2019年,超银中学凭借“和衡”素质教育质量管理模式,获得第六届青岛市市长质量奖卓越奖,成为山东省首家获此殊荣的学校。同年,学校被授予“青岛市卓越绩效示范教育基地”。至此,学校顺利实现了质量发展的“三级跳”。因为这个奖,超银学校更加坚定了质量立校的办学之路,并以此为起点,借着教育改革的东风,不断探索创新,重新出发。
2020年学校通过“AAA级标准化良好行为企业”认定,同时获得“山东知名品牌”的荣誉称号。2021年,超银“和衡”模式进一步改进升级,形成“点亮人生”“和衡”素质教育质量管理模式,一举拿下第四届中国质量奖提名奖,成为全国唯一获此殊荣的初中学校。
以和衡模式点亮塑人启智的航程
在追求教育质量、育人质量的道路上,超银学校将企业管理的语言转化为教育管理的语言,持续推进“点亮人生”“和衡”素质教育质量管理模式的实践与应用,塑造人性、孵化灵魂、启迪智慧。
“点亮人生”“和衡”素质教育质量管理模式在教学、教研、学校管理三个维度上,以德、智、体、美、劳“五育”为主体内容,以学校为主,将教育延伸至家庭、社会之中,以此三方构成超银教育的平台,根据“明德树人,至境治学”的理念,从教学内容、形式、方法、行为、目标、生态七因素体系框架,锚定“责任、阳光、志向”的人生大目标,直指教育的“人性、知识、能力”三大方向的本质功能属性。
而所谓“和衡”,即“三和三衡”,和谐、和合、和赢,均衡、平衡、持衡。“和”既体现在集团化办学模式下,各校区在保持管理互通、研训联动、文化共建、质量同进“四统一”的同时提倡“一校一品”的模式之“和”,又体现在教育教学过程中以学生为主体、教师为主导的方法之“和”,同时也体现在育人导向上厚植中国文化根基、兼具国际视野的理念之“和”。“衡”既体现在各校区的师资均衡、生源均衡、设施均衡,又体现在对教师的教学、学生的学习及时测量、评价、改进,形成一种持衡的状态。
同时,“和衡”模式还包含“德立方51445”德育子模式、“6维和衡”施教课程体系、“3575”教师培养子模式、“1+N”创新子模式、“3维一体”国际化发展子模式五个子模式,聚焦每一个“天生我才必有用”的坐标,蓬勃希望的力量,点亮每一天塑人启智的航程。
让学生成为“高质量”的主角
“双减”背景下,“点亮人生”“和衡”素质教育质量管理模式正发挥更大作用。在青岛超银学校校长潘晓莉看来,以育人质量为核心的“点亮人生”“和衡”素质教育质量管理模式与“双减”要求深度契合、同频共振。潘晓莉介绍,超银学校凭借集团内小、初、高十二年教育都涵括的优势,在各学段间以问题为导向,不断探索减负提质的有效措施,融入家校共育,融入课堂教学,让学生真正成为“高质量”每一天的主角。
“双减”政策出台后,超银教育集团进一步提高了各学科大教研活动的频次,老师们关于高效课堂的教育智慧在碰撞中不断激发和产生。此外,为了提高教学质量,超银抓好课堂主阵地,积极做好分层推进改革,充分利用“小组合作”等学习模式,满足学生个性化学习要求。同时,老师们着重在课程设计上下真功夫,加强单元教学设计,减掉重复性、应试性内容,增加课堂乐趣和实际获得,让内容饱满、高效的课堂促进学生核心素养的落地。
在打造高效课堂的基础上,超银还加强作业管理,持续推进“作业管理”走向“作业育人”,注重作业的过程性设计、弹性化设计、分解型设计,让学生作业分层分级、弹性选做,加强学生在情境中运用知识解决实际问题的能力。如今,像“读《昆虫记》设计昆虫名片”的语文作业、“自己设计时钟算角度”的数学作业、“‘丝绸之路’商品会展”的历史作业、“情绪大作战”及“X行星计划”等跨学科的项目式作业在超银学校越来越多,深受学生欢迎。
除此之外,荣获“2021青岛信息化优秀解决方案奖”的超银智慧校园解决方案也在推进“双减”、提质增效中大展拳脚。超银学校依托自主研发的智慧校园平台,建立校本数据中心,运用数据分析支撑精准教学、个性化学习,让技术赋能学生成长。
共谋未来教育高质量发展之路
“高质量”是教育发展的未来与方向。随着青岛质促会教育专委会的成立,质量立校的理念、质量品牌的意识将更加深入地融入到更多学校的发展路径中。同时,青岛质促会教育专委会将加快推动教育行业团体标准的制定,为教育行业提供标准支撑,也将以高质量发展为抓手,推动青岛市教育质量管理工作进一步深化发展。作为青岛质促会教育专委会的主任委员单位和发起单位之一,这是超银学校所乐见的。
“超银拿到了中国质量奖提名奖之后,我们也在思考,如何让奖项发挥更大的辐射作用。”在潘晓莉看来,担任青岛质促会教育专委会的主任单位,不仅体现了超银走质量管理与发展之路的底气和决心,更体现了超银的使命和担当。潘晓莉介绍,专委会成立后,将积极宣传党的教育方针政策,开展理论研究,服务政府决策;同时在教育行业举办卓越绩效管理模式推广与学习、品牌质量提升等活动,交流研究办学成果和办学经验;还将组织标准化建设、“质量奖”创奖工作等工作,促进教育绿色融合发展。
“超银愿意把发展经验全部分享给大家,希望更多的学校能了解质量管理,结合自己的办学特色总结出更多的素质教育质量管理模式。也希望有更多高质量的学校加入到专委会中来,共谋未来教育高质量发展之路。”超银正在勾画更大的同心圆,建设更大的朋友圈,更具辐射引领能力、更高质量的超银呼之欲出。
青报教育在线 王敏敏