青岛北仲路第一小学:让学生乘“三驾马车”逐梦未来
摘要:“图书架、篮球架和心灵的支架,这是青岛北仲路第一小学为孩子们精心打造的‘三驾马车’,旨在让他们乘上‘马车’筑梦未来!”近年来,学校结合创建文明校园和自身的实际情况,围绕立德树人这一根本任务,在首批完成省级文明校园创建的同时,闯出了一条适合学校自身发展和学生终生受益的特色教育之路。
“图书架、篮球架和心灵的支架,这是青岛北仲路第一小学为孩子们精心打造的‘三驾马车’,旨在让他们乘上‘马车’逐梦未来!”近年来,学校结合创建文明校园和自身的实际情况,围绕立德树人这一根本任务,在首批完成省级文明校园创建的同时,闯出了一条适合学校自身发展和学生终生受益的特色教育之路。
图书架:擦亮国学特色名片
走进北仲一小,仿佛打开了一间“书屋”的大门。校园内不仅有7000多本漂流的图书,还有《诗词鉴赏》《史记精粹》“竹里馆”系列课程等内涵丰富、妙趣横生的国学课堂,深受孩子们的喜爱。
尤其是在疫情期间,马燕校长结合疫情防控在线上开播的国学经典诵读“致敬为我们负重逆行的亲人们——专题视听课”,让孩子们受益匪浅,反响热烈,收听量迅速破万,得到了社会各界的关注与点赞。
随后,由马校长带领团队执教的《唐诗宋词精粹与鉴赏》《小古文诵读》等28节精品国学课也被搬到“学习强国”平台上与全国小伙伴们分享!《人民日报》还专题报道了学校11位推广实施国学课程优秀教师的事迹。
此外,该校作为全国书香校园,十几年来坚持开展“同读一本书”活动,除了全校分学段共读《漫画史记》和《史记》,各级部还根据统编教材的内容拓展整本书阅读,并将阅读与唐诗、宋词的吟诵与鉴赏、汉字读写等国学社团的课程紧密结合,充分利用微信群、升旗仪式、校园电视台、班级舞台为孩子们搭建阅读展示的平台。2021年,该校被光荣地任命为青岛市市北区整本书阅读实验校的龙头学校,高校专家定期驻校指导,学校阅读经验多次在市、区进行交流,北仲一小校园内的袅袅书香已飘进千家万户,散发出迷人的芬芳。
篮球架:助力少年炫动梦想
篮球是该校的体育传统项目及魅力所在,徜徉于学校二楼的“阳光体育 魅力篮球”校园文化长廊,主题词“炫动”二字格外耀眼,“篮球知识口袋”“篮球小明星照片口袋”展示区中,展示的篮球知识普及图片、篮球节活动照片、篮球社团成长历程等内容,充分彰显出学校的篮球特色。
漫步于学校操场,身旁的两面篮球文化彩绘墙,让师生在耳濡目染中,不断激发出对篮球运动的热爱。全校师生几乎“人手一球”,每天大课间人人会做篮球操,每班都设有篮球知识角,每月举行篮球吉尼斯活动……跃动的篮球,已成为校园里一道亮丽的风景线。
沉浸于学校自主开发的《魅力篮球》特色校本课程,孩子们以球益智、以球强志、以球会友,不仅掌握了运动技能,拥有了健康的体魄,培养了团队合作能力,还把篮球特色在学校教育教学方面的功能体现地淋漓尽致。并且,在篮球课程的实施中,学校秉持“普及+竞技”的理念,以提高来促进普及,以普及为提高创造坚实的基础,不仅有效提高了竞赛水平,而且注重全员参与,促进全体学生体质的健康发展。
近年来,该校依托《魅力篮球》课程,借助文化氛围的创建和一年一度的篮球节进一步打造校园篮球文化,先后被评为全国青少年校园篮球特色学校、山东省篮球传统项目学校、青岛市篮球后备人才布局学校和青岛市少年儿童体育培训一类基地,几乎包揽了省、市各级各类篮球比赛的冠军,为上一级体校、市队输送了许多优秀的篮球运动员。今年,已经是青岛市“体彩杯”篮球比赛的七连冠……诸多荣誉的获得,离不开学校二十多年来篮球特色的传承与创新。
心灵的支架:放飞身心天地宽
在“五项管理”和“双减”政策下,如何真正唱响减负提效这一主旋律,成为摆在所有中小学校面前的共同问题。北仲一小紧紧围绕这一命题,广泛开展各种课内外活动,注重学生综合素质的培养和提升,大力推进教育教学一体化实施,为孩子们搭建起“心灵的支架”,用艺术为心灵润滑,让小舞台铸就大自信,散发光芒,照亮未来。
学校依据《国家基础教育课程改革指导纲要》,结合学生发展需求,以“七彩阳光课程,为学生幸福人生奠基”为课程建设目标,努力彰显“一切为了每一位学生的发展”的课程文化,构建了一套适合学生发展的七大板块为主体的课程体系——花儿朵朵向阳开。
并且,为了让不同潜质的学生能够学有所长,学校开设了川剧变脸、啦啦操、戏剧表演、舞蹈、合唱、京剧、小主持、书法、国画等丰富多彩的艺术社团课程,组织开展了班级合唱比赛、班级诵读比赛、汉字书写大赛、演讲比赛、讲故事比赛、戏剧表演比赛、诗词诵读表演、读书交流会等契合艺术内容的活动,让全校每个孩子都有机会站上舞台中央。
看!在学校“阳光教育”成果汇报演出上,朗诵、吟唱、书法、合唱、舞蹈、曲艺……各种各样的表演形式轮番上演,宛如一场经典文化的盛宴。通过他们精彩的才艺展示,让我们看到了北仲一小学子儒雅谦和、阳光向上的精神面貌与学校丰硕的素质教育成果。
同时,学校还充分利用《小学生素质综合评价手册》,根据自身特色和学生特点,建立了凸显学生个性的《阳光成长档案》。从知识技能、行为习惯、身体心理、实践技能、才艺展示等多方面对学生进行多元评价,将师评、生评和家评有机结合,注重在学习活动的情境中评价学生。
校长心语:创建文明校园任重道远
在“三驾马车”的助力下,北仲一小锐意进取,大胆创新,文明校园创建工作取得了显著成效。近五年来,学校先后被授予国际生态化学校、全国书香校园、全国中小学舞蹈教育传统学校、全国青少年校园篮球特色学校、北京大学全国校外STEAM教育实践基地、“课后三点半”全国课外教育工作示范学校、全国生态文明教育特色学校等诸多荣誉。
“文明校园就是要回归生命本真,与学生的成长,教师的进步乃至社会的发展有着共同的轨迹和同样的节拍。”马燕校长说,创建文明校园任重道远,过往的成绩既是荣誉,更是鞭策和动力。未来,学校将继续以三驾马车为引领,不断深化文明校园建设内涵,提升校园文明程度和师生文明素养,向着创建全国文明校园的新目标冲刺!
青报教育在线 袁敏