大树参天从根育，青岛西海岸新区第二幼儿园科学幼小衔接

青报教育在线讯 开学已过三周，对于幼儿园大班的宝贝们来说，离开幼儿园进入小学接受学科教育进入倒计时！如何做好幼小衔接教育，为孩子们进入小学学习打好基础？这是青岛西海岸新区第二幼儿园最为关心的事儿。

家园合力呵护宝宝成长

据介绍，早在开学伊始，幼儿园就站在家长角度思考幼小衔接的“妙招”——随着孩子们步入小学生活时间的临近，怎样利用在幼儿园大班生活的一年时间，进一步巩固和完善培根教育。幼儿园通过调查了解到，家长们最为关心的教育问题主要集中在：幼小衔接究竟该怎么衔接？到底是否需要给孩子报个幼小衔接班？幼儿还需要提升哪些能力？

“家园合作是幼小科学衔接的基础与保障，家长与幼儿园要彼此信任，真诚沟通，形成理念共识，保持行动一致，让孩子成长每一天，美一天。”幼小衔接不是一蹴而就的，需要从孩子的身体、习惯、社会交往等方面培养其优秀的品质，更需要做好家园沟通。为此，青岛西海岸新区第二幼儿园在培养幼儿的同时，通过家长学校，家教沙龙、“幼小衔接之我见”、家长会等活动，有针对性地利用幼儿园师资力量，整合社会资源，帮助家长树立正确的、科学的教育观念，形成家园合力，保证孩子顺利的度过幼小衔接这一特殊的时期。

科学衔接为家长减压

据悉，幼儿园结合《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《2021年幼小衔接工作指导手册》和《青岛市幼儿园与小学科学衔接实验方案》有关文件精神，从“全面准备”“把握重点”“尊重规律”三个维度入手，开展专家引领、双向教研、实地参访、幼小衔接主题实施等活动，积极推进幼小衔接工作的立体式全方位开展，旨在科学做好幼小衔接，在为“二幼娃”的美好人生奠基的同时，为这些孩子的爸爸妈妈们解除幼小衔接的后顾之忧。

青岛西海岸新区第二幼儿园通过“走进小学”“学做小学生”“再见了老师”的等主题课程，引导孩子们在直接感知、实际操作、亲身体验中做好入学的准备；并带领大班幼儿们化身为“小记者”走进小学校园，提前“探校”，感受升旗仪式、课堂、心理咨询室、篮球馆、阶梯教室、花园、文化长廊等各个场景，与小学的校长、老师、哥哥姐姐们对话，进一步感知小学生活。

毕业生家长说感受

青岛西海岸新区第二幼儿园的这些幼小衔接教育方法效果如何？青报教育在线采访了多位已经升入小学的孩子家长们，且听他们说感受！

“上了一年级才真正感受到我们幼儿园的教育是多么好，比如清楚完整的回答问题，专注力，记作业，自己整理书包等等，非常感谢老师们培养孩子良好的学习习惯，佳淇在一年里适应的很好，上课积极回答问题，积极参加班级活动，当了个组长可高兴了！”张佳淇小朋友的妈妈自豪地说。

“进入幼儿园的最后一年，幼儿园和老师们从一开始，就在各方各面对孩子们进行了循序渐进式的幼小衔接过渡教育，使孩子在行为和心理上逐渐过渡到新的阶段；不单单是孩子，园方还多次邀请教育专家、幼儿园老师和校长为家长们答疑解惑，引导我们家长正确对待幼小衔接环节，使我们受益匪浅，也让孩子平稳顺利快乐地进入到小学。”陶伽橐小朋友的妈妈深有感触地说。

“咱们老师注重孩子习惯培养，从大班开始就养成自己整理书包，记住每天要完成的事情，而且都是先完成小任务再去做其他事情。老师们注重对孩子专注力的培养，孩子们到了一年级都能在课堂上全神贯注的听讲。孩子们动手能力、思维能力都比较强。孩子自主性强、自理能力强，到了一年级不需要老师在这方面再提醒、照顾！”陈星源小朋友的爸爸则更看好幼儿园对于孩子的思维能力培养。

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青报教育在线 高晶欣