即墨区长江路小学：“和雅教育”为师生幸福成长奠基

青报教育在线讯 “和雅教育是教师之间的和谐互学、学生之间的和谐互助、师生之间的和谐互动、人与环境之间的和谐共生，根本目的在于让每个人的身心都得到和谐快乐地发展。”即墨区长江路小学校长王成广介绍，在创建文明校园的过程中，学校以“和雅教育”办学理念为引领，以校园文明“六个好”为标准，认真践行社会主义核心价值观，用“和雅”文化引领学校向内涵式发展、特色发展、高水平发展，为师生的幸福成长奠基。

积极创建“和美优雅”的校园环境

置身于即墨区长江路小学的校园，你会感受到浓郁的和雅文化氛围充盈于校园的每个角落。青报教育在线看到，学校把办学理念、团队精神、社会主义核心价值观等主流价值观制作成简明易懂的文化标签，融于景致中，布置于校园各处；学校设立了诗歌、海洋、音乐、美术、科技等主题文化长廊，让学校的每一条走廊和每一面墙壁上都能看到学校的特色文化、中华传统文化；学校设立了师生活动宣传栏，定期更换学生的作品，让学生处处都能徜徉在自己喜爱的文化中，时时都能沉浸在成功的喜悦里；学校为班级制作了文化宣传栏，宣传栏内设立了和雅之星评级表、优秀作品展、生活大比拼等栏目，成为学生们彰显个性的舞台。

此外，学校还把古诗、成语等经典作品制作成音频文件，每天在校园广播里播放，让书韵充斥学生的听觉；学校实行“课前三分钟”、“每周一诵”制度，各班级每天第一节课由学生轮流上台演讲，每周升旗仪式时间全体学生进行经典诵读。校园里处处都是和雅文化，激励着师生做人求学。

全力打造“和爱儒雅”的教师团队

学校要发展，教师是关键。为了打造优秀的儒雅教师团队，学校将教学常规管理、教研活动、教学质量等进行团队式评价，通过专业引领、同伴互助、资源共享，实现自我反思与专业提升，促进和谐团队的形成。同时，学校通过开展教师素养大赛、青蓝工程等活动，以赛带练，来提升教师专业素养。学校还通过课题研究的引领作用，打造和雅课堂。学校构建了小组合作、团队竞赛的教学模式，制定了“小组合作，团队竞赛”教师课堂教学评价方案，通过评价方案的实施，引导教师优化教学方法，转变学生学习方式，让教研与教育教学相互结合，让教研与教育教学相互促进，达到共同提高的目的。

倾力培养“和乐文雅”的学生群体

教育的最终落脚点在哪里？是学生。学生好，才是真的好。学校紧紧围绕发展学生核心素养的培养目标，以学生发展为中心，关注每一位学生，发展每一位学生，引领学生做和乐文雅少年。

新队员入队仪式、讲党史故事比赛、家务劳动大比拼、文明礼仪小标兵评选……近年来，学校以德育活动为载体，开展了丰富多彩的德育活动，从而培养学生健康、健全的人格，以及正直、友善的品德。学校打造的“德润长江”德育品牌被评为“青岛市中小学十佳德育品牌”。

为了引领学生不断提升自身素养，学校建立了“和雅之星”评价体系，并围绕“感恩、责任、坚韧”等十二个品格，制定了《长江路小学“和雅之星”学生综合评价方案》，评价方案共设定了守纪、礼仪等七星。在平日里，由班主任、任课教师、学生、家长共同进行评价，通过评价，学生的综合素质有了显著提高。

诗歌教学有“立德、启智、怡情”的教化功能，为此，学校把诗歌教学作为学校教育的一项重点和特色来抓，着力打造以诗歌教学为突破口的文化特色教育，通过引导学生读诗、赏诗、作诗，激发学生热爱中华民族优秀文化的情感，传承人类社会文明的真、善、美，做到“以诗育德、以诗辅教、以诗启志、以诗塑美”。经过多年的积累，学校在诗歌教学方面取得了优异成绩。至今，师生共创作诗词作品超1000余首，其中有200多篇在《中华诗词》《吴楚风》等各类诗词刊物发表。

舞蹈社团、管乐社团、话剧社团、篮球社团、足球社团……每周五下午，学校社团都会准时开课，这也是孩子们最开心的时光。校长王成广介绍，学校目前开设了100多个社团，学生可以根据自己的需求自由选择，参与其中。

如今，各社团在各类比赛中屡获佳绩，合唱社团、舞蹈社团、校园剧社团排练的节目分获山东省一等奖，舞蹈节目《走向春天的下午》获得参加全国七艺展的资格。学校的田径、手球、篮球、足球社团也是多次在即墨区、青岛市比赛中获得冠亚军。孩子们在活动中发展特长、张扬个性，提升生活品质，让他们拥有高雅的快乐人生。

“风劲帆满海天阔，俯指波涛更从容”。在新时代的征程上，充满活力的长江人将持续深化文明校园建设内涵，在“和雅教育”的引领下，不断努力，开拓进取，更好地把学校建设成为让学生舒心、让家长称心、让社会放心文明和谐校园！

青报教育在线 徐阳