这几天，青岛这所幼儿园迎来了一群特殊的客人……

青报教育在线讯 “老师，你们是从哪里来的？”“老师，你的衣服好漂亮啊！”这几天，青岛幼儿师范学校附属幼儿园迎来了一群特殊的客人，他们是来自四川省大凉山布拖县的13名彝族和藏族乡村幼儿教师，这些教师将在幼儿园进行为期一周的免费跟岗研修，现场观摩学习幼儿园的教学活动、一日活动、环境创设等内容，全方位提升自己的教学能力，将好方法、好经验带回大凉山。

 

 

跟岗学习 获益匪浅

青报教育在线在现场看到，不管是进班跟岗、还是户外游戏，大凉山布拖县的教师们都非常仔细地观察着老师的教学方式和幼儿的反应。他们一手举着手机拍摄，一手不时地将要点记录在本子上。

“我想把每个环节都记下来，回去以后教给我的孩子们。”苏呷你聪老师是一名“95后”，在幼儿教师岗位上工作了两年的他，特别珍惜和这次来到青岛学习的机会，“真的大开眼界，和我们那完全不一样。我们当地的幼儿教育比较落后，每个村子有一个幼教点，每个点两个老师，都是混龄教学，三到六岁在一个班，尽管教学条件不好，但是孩子们都特别努力，早上上课比老师们来的还早……”也许是想到了孩子们上学的不易，说到这，苏呷你聪老师突然哽咽了，“没关系，会好起来！”他强忍着泪水，“这次在青岛我已经学到了很多，比如，如何让孩子喜欢上幼儿园，如何制定一日常规、行为习惯，如何帮助孩子进行时间管理，包括一些教学方式，回去以后我们都要按照这里的实行。”

资源共享 实现双赢

除了跟岗学习，13名乡村教师也为青岛幼师附属幼儿园的孩子们带来了彝族舞蹈，介绍了彝族的风土人情，开拓了孩子们的视野，实现了教育资源的共享。“我们经常会有少数民族文化的学习，之前都是通过一些故事、图片或者视频的方式，让孩子去了解，孩子的感受肯定没有那么直观。现在彝族、藏族老师来到了我们的幼儿园，来到了孩子的身边，其实是给我们带来了很多的教育资源。”大一班石岩老师说，孩子对少数民族老师的名字、语言和服饰都非常感兴趣，孩子在和这些老师交流的过程中，可以近距离感受到少数民族文化的多样性，感受到祖国是一个大家庭。

在为期一周的跟岗研修中，青岛幼师附属幼儿园为乡村教师们制定了“菜单式”培训内容。党支部书记、园长杨蕾表示，一方面，通过环境创设活动，教给乡村教师如何将当地自然资源运用到课程当中，如何利用周围的自然物和孩子进行互动；另一方面，把教师分成几个研修组，根据每一组老师比较集中的一些问题，进行“浸润式”培训，深入地交流研讨。此外，学校计划建立起长效机制，等乡村教师回去以后，通过网络进行线上互动，给他们提供最大化的帮助。

本次“乡村教师跟岗研修项目””由青岛市慈善总会爱基金和青岛支教岛志愿服务团队联合举办，旨在通过提升乡村校长和教师的素质来帮助孩子，做教师的“希望工程”。青岛市教育局教师工作处三级调研员李淑芳介绍，支教岛自2004年成立至今，已经走过了16年的历程，通过校长联盟、教师联盟、大学生联盟、家长联盟、普通话联盟等开展一系列的志愿服务活动，越来越多的乡村校长和老师从支教岛这个大家庭中成长起来成为当地教育的骨干。“其实我内心很希望支教岛早一点消失，因为那一天就是我们国家城乡教育均衡发展的一天，也就是每一所学校都成为了老百姓家门口好学校的一天，期盼那一天早一点到来。”李淑芳说。

青报教育在线了解到，自2016年起，青岛市教育局按照上级的要求，每年都会选派300余名骨干教师赴、甘肃、西藏、新疆等地进行组团式支教。构建起了“市级教育部门统筹引领，区市教育部门协作联动，各级各类学校支持配合”的工作模式。青岛名师名校长通过支教岛志愿服务团队搭建的平台，积极参与到国家的脱贫攻坚战略，到偏远地区和学校送教下乡1600余节。本次举行的四川大凉山布拖县乡村教师跟岗研修活动，已是支教岛乡村教师跟岗研修项目的总第206期。为了这13位彝族、藏族同胞走出大山，走进青岛，“支教岛”和上海诚泰融资、上海互济公益基金会、北京西部阳光基金会、青岛慈善总会爱基金联合发力，参与到项目中。截至目前，支教岛“乡村教师跟岗研修项目”已资助乡村校长教师近3000人，2020年，支教岛被国务院扶贫办评为全国“志愿者扶贫案例50佳”，山东省唯一！

青报教育在线 徐阳