集团化办学再落三子！青岛17中、青岛67中、艺术教育集团成立

青报教育在线讯 5月28日，山东省青岛第十七中学教育集团、山东省青岛第六十七中学教育集团、青岛艺术教育集团揭牌仪式在青岛艺术学校举行。

仪式上，三个教育集团核心校校长分别介绍了集团化办学思路，分别与成员单位签订合作协议。三个集团各具特色，青岛十七中致力于打造理工见长、美育突出的教育集团，青岛六十七中致力于打造国学人文、科技创新、篮球运动体教融合特色教育集团，青岛艺术学校则牵手行业协会、企事业单位和科研院所，融合贯通大中小学各级各类教育，构建上下贯通、普职融通、校企联通的艺术综合高中育人新模式。

青岛十七中与市北区教体局、崂山区教体局签约。青岛十七中教育集团成员单位包括青岛十七中、青岛艺术学校、青岛四十二中（市北区教育和体育局所属公办初级中学）、青岛市崂山区第八中学（崂山区教育和体育局所属公办初级中学）。

青岛十七中校长安伯贞介绍，青岛十七中将与综合高中合作，定期就办学特色、美育发展等进行沟通交流；双方互派干部、教师学习、任教、交流；建立学科教研共同体、教师发展共同体；探索实施普职融通学籍互转、课程互选、学分互认、师资互享；开展学生艺术活动共享等。青岛十七中将与初中学校组成“初、高中学校协同发展共同体”，就美育课程开发、贯通式培养、美育实践、组建美术社团实验班等开展交流合作。从办学理念、校园文化、课程改革等方面梳理并形成 “一校一品”发展新格局。

青岛六十七中与崂山区教体局、青岛大学物理科学学院、曲阜师范大学文学院、青岛市篮球橄榄球运动管理中心签订合作协议。青岛六十七中教育集团成员单位包括青岛六十七中、青岛市崂山区第六中学（崂山区教育和体育局所属公办初级中学）、青岛市崂山区第七中学（崂山区教育和体育局所属公办初级中学）、曲阜师范大学文学院、青岛大学物理科学学院、青岛市篮球橄榄球运动管理中心。

青岛六十七中校长李作从介绍，青岛六十七中教育集团定位于“聚联型”教育集团，集团由不同区域（崂山区、城阳区等）、不同学段（初中、高中等）、不同性质（普通教育、体育教育等）学校组成。集团将探索“初中、高中、高校”联合育人机制，实现国学人文教育、科技创新教育、体育特色教育、人工智能教育等优质资源辐射。

青岛艺术学校与青岛西海岸新区音乐学校、青岛六十二中、青岛沧口学校、青岛城阳区白沙湾学校、青岛城阳区第二实验小学签约。

青岛艺术学校校长王伟介绍，青岛艺术集团由理事长单位、副理事长单位和指导单位组成，青岛艺术学校是理事长单位，副理事长单位有青岛职业技术学院、青岛幼儿师范高等专科学校、山东服装职业学院，通过五年贯通培养、“3+2”联合培养，共建学前教育、音乐教育、美术教育、环境艺术设计、服装表演、人物形象设计专业，实现中高职一体化培养。

青岛艺术学校将与青岛西海岸新区音乐学校优势互补，共同发展。与青岛十七中联办综合高中。与青岛六十二中、青岛沧口学校、城阳区白沙湾学校、城阳区第二实验小学，以艺术社团共建和“十个一”项目互动为抓手，推动小、初、高中美育工作一体化。与济宁演艺集团、青州艺术剧院实现校企紧密合作、产教深度融合，现代学徒制订单式培养舞蹈表演、杂技表演、山东梆子、京剧表演专业人才。与青岛拉斐派瑞投资有限公司、青岛酷皮士科技有限公司联合培养人物形象设计专业人才，与山东省东方丽人教育发展有限公司联合培养服装表演专业人才。与青岛歌舞剧院有限公司联合拓展艺术社会化培训、精品节目打造、演出实践。

青岛艺术学校指导单位有青岛大学音乐学院、青岛大学美术学院、青岛科技大学艺术学院、青岛市文化研究院、青岛市美术馆等高校和科研院所，共建艺术教育教学实践、实习基地，促进教学成果转化，还有中国艺术职业教育学会、世界发型设计家协会（ICD）中国、青岛市音乐家协会、青岛市美术家协会、青岛市舞蹈家协会、青岛市戏剧家协会等行业协会、专业学会，借助协会行业资源优势和平台优势提升教育集团核心竞争力。

青岛市教育局局长刘鹏照表示，实施优质教育资源集团化发展是市教育局立足全市教育发展实际实施的创新性、战略性工程，目的在于扩大优质教育资源覆盖面，满足广大群众对优质教育的迫切需求，为城市经济社会发展提供坚强智力支撑和人才支持，推进高质量的教育公平。目前，青岛市集团化办学的成效正在逐步显现，区域间、校际间教育发展更加优质均衡，广大市民对教育的满意度显著提升。希望青岛十七中、青岛六十七中、青岛艺术学校发挥好集团牵头学校的作用，以“一体通合”理念为引领，在办学模式、人才培养模式、集团运行模式等方面大胆探索，调动各种资源服务集团成员单位共同发展，实现共建、共治、共享、共赢。

刘鹏照表示，三个教育集团要不辱使命，在育人方式、办学模式、管理体制、保障机制等方面深化改革，充分发挥成员单位不同资源的优势，在推进教育城乡一体化、普职一体化、中高职一体化、校企一体化等方面率先突破，在构建“上下贯通、普职融通、校企联通”教育体系方面率先突破，在推进教育资源整合、融合、综合方面率先突破，在创办优质普通高中、综合高中、特色高中、职业高中的“四位一体”新格局中率先突破。

青报教育在线 王敏敏