青岛高新职业学校：三大优势擦亮“综合高中”办学品牌

青报教育在线讯  青岛高新职业学校已经试点综合高中3年，在综合高中试点方面哪些经验和特色？4月8日，在市教育局举办2021年职业高中招生政策解读新闻发布会上，青岛高新职业学校校长孙洪传详细剖析了学校在综合高中办学方面的优势。

孙洪传表示，学校为综合高中学生多元化的发展提供了丰富的课程选择的平台，综合高中办学主要还是要尊重学生的个性化、差异化发展的需求，学生入校一年之后是要学习普通高中的课程，一年之后通过课程的认知、课程的常识性的学习，让学生自主来选择发展方向，或者是来选择哪一类或者是哪几类课程的学习，在普通高中方向，高一的时候学校给这些学生提供了16门以人工智能为特色的职业认知校本课程，主要是结合学校的专业，提供认知性或者是大学里面的一些专业的早期辨识、识别方面的校本课程内容，主要还是体现理工特色。

学校有职业教育六大专业群，专业课程相对来讲比较丰富，完全可以给综合高中的学生特别是在高一结束之后要选择发展方向的时候，可以提供给学生来进行选择性的学习，所以课程的丰富性，为综合高中的学生的多样化、多途径的路径选择提供了一个很好的课程的支撑。

师资队伍建设是综合高中办学的重中之重。孙洪传表示，三年来，学校在师资队伍建设方面主要是有三个方面的做法和途径，第一个方面强强联合，主要与青岛二中进行联合办学、联合培养，特别是在师资方面，青岛二中所有的普高学科教研室主任都是学校学校这些学科的首席指导老师，定期派出综合高中的老师到青岛二中去跟课、听课，进行集体的教研、集体的集备，通过二中教师的影响、帮带来提升综合高中老师的素养。

另外通过和青岛市的重点高中师资引进，每年免费师范生的引进和重点高校的研究生的引进这条路径来丰富综合高中学科老师的储备，这三年学校一共从大学引进了23名新教师充实到综合高中的队伍当中来，从青岛一中、青岛六中这些高中当中也引进了一些学科老师充实到综合高中的教师团队当中来。

学校还采取多种形式、多种途径的培训，来培养综合高中跨界教学的能力，包括学校学校原来职业教育的一些老师，特别是各方面素养比较高的老师，通过专业化的培训也引入到综合高中的师资队伍当中来，来增强综合高中师资队伍的能力和力量。

其三，在学生的生涯规划教育方面，学校多维度地进行了相关工作。一是学校综合高中的任课老师通过专门化的培训，提供班主任老师、任课老师对学生生涯规划教育的能力。二是对学生家长进行专门的培训，来提升家长的能力，第三就是对学生进行专门的生涯规划的引导和教育，来提高综合高中学生的理性、科学的选择发展路径的能力。

据悉，学校今年综合高中招生300人，包括5个普通班250人、崂山班50人。其中包括自主招生100人，体育特长生网球8人，健美操7人，足球后备人才8人。

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高新职业学校是一所怎样的学校？

青岛高新职业学校是青岛市教育局直属公办学校，是国家级重点职业学校、山东省规范化学校、山东省文明单位、山东省优质特色示范校立项建设单位、山东省文明校园、全国网球特色学校、青岛市足球特色学校、首批青岛市五星级文明校园。2018年成为山东省首批综合高中试点学校。学校位于浮山后商住、文旅功能规划区，占地151亩，建筑面积4.4万平方米。学校地理位置便利，功能区规划合理，基础设施齐备，食宿条件优越，后勤服务系统完善，实行寄宿制封闭式管理。

擘画愿景聚焦质量品质

事业发展需要有坚定的方向和明晰的目标。学校秉承“通达高新·德能济世”核心价值目标，以“全人幸福教育”为办学理念，坚持“选择发展、融合发展、创新发展、幸福发展”的办学思路，打造“综合发展、理工见长”发展特色。围绕职业教育适应性的增强和高质量发展，近几年学校营建以“四梁八柱”为主体内容的高质量发展框架，四梁：党建统领、制度保障、人才支撑、品质赋能。八柱：学校文化建设凝心铸魂工程、现代学校制度建设工程、“唤醒德育”品牌建设工程、“内生智育”品牌建设工程、师资队伍建设雁阵工程、专业迭代转型升级建设工程、现代职教体系建设工程、综合高中建设工程。未来五年，学校将依据“四梁八柱”框架的支撑，努力把学校建设成体系完善、适应性强、出口多元、品质高端、质量过硬、特色鲜明、交流活跃、中高职衔接，普职一体、技能培训与终身学习共生，促进职业生命健康成长的现代化、综合性职业学校。

办学资源赋能高质量发展

学校现有教职工203人，齐鲁名校长、齐鲁名师、市拔尖人才、省市教学能手、市级名师、市学科带头人、市教学能手、职教名师工作室主持人等40余名。现有63个教学班，学生2200余人，生均实训设备值3.8万元。学校设置“服装、旅游、计算机、财会、汽修、机电”六大专业群，融合综合高中普高班、五年贯通大专班、三二连读大专班、普职融通高考班多种培养模式。学校实习实训教学模式多元，技能教学改革成效显著，在全国职业技能大赛上获得8枚金牌、22枚银牌、8枚铜牌。

职普融通增强人才培养适应性

2021年学校招生840人。其中，综合高中招生300人，包括5个普通班250人、崂山班50人。其中包括自主招生100人，体育特长生网球8人，健美操7人，足球后备人才8人。综合高中的自主招生主要采取面试形式，考查学生的人文底蕴、科学精神、深度学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大核心素养。内容涉及英语口语、人文与社会领域、综合实践活动等，侧重情感态度价值观、语言表达能力、逻辑思维能力和实践能力等方面的考察。

职业中专招生540人。学校开设“服装、旅游、计算机、财会、汽修、机电”六大专业群、八个小专业门类，均与青岛职业技术学院、青岛酒店管理职业学院、潍坊职业学院实现五年贯通、“三二连读”中高职一体化培养，凸显中等职业教育基础地位。从去年开始，学校每个专业都围绕人工智能、大数据，进行专业的升级改造，运用“AI+专业”对专业人才培养方案、培养标准、课程体系、评价体系等方面进行专业的赋能升级改造，拓宽专业发展路径，提高专业现代化发展的水平。