青报教育在线日前以“青岛新增47位正高级教师！”（点击可查看稿件）为题报道了青岛市2020年正高级教师的评定情况，引起社会各界广泛关注。这些来自中小学幼儿园的正高级教师，级别、待遇等与大学教授一样，那么他们在一线教育教学中水平究竟高在哪？
经过了解，他们的共同特点是，教书育人业绩卓著，特别是在引导学生养成良好行为习惯、形成健全人格方面有过人之处。在教学上，他们不仅自身业务精湛，有独到的教学风格，还能带领教学团队共同进步，成为所在学校甚至青岛市教育系统公认的教育教学领军人物。在教研能力方面，不断学习，不断充实其教育思想、教学方法等理论体系，勇于创新，不断在教育教学中总结教学方法，形成了独创性的研究成果，发挥着示范和引领作用。
这些正高级教师，还有什么共同特点？青报教育在线采访发现，他们不仅是示范专业科班出身，而且从教时间普遍达到20年以上，将三尺讲台作为成就自身教育事业之梦的舞台，可以说是“八仙过海，各显神通”，教育教学方面都有自己的独到之处。
青岛教育在线通过系统梳理，选出了不同科目的代表，抽丝剥茧，采用解剖麻雀的方式，讲述他们和孩子交朋友，用爱心、耐心、热心为孩子传道授业解惑的故事。我们将分批报道，以供一线教师学习和借鉴，为提升我市中小学和幼儿园教育教学质量打开一扇“窗”。
青报教育在线 王敏敏
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