高一英语这样学，高中三年学习重点在这里！

新学期开始，为了更好的让初中的同学们适应新的学习阶段，掌握科学学习方法，做好衔接，青岛市广播电视台《教育新观察》栏目与新东方青岛学校共同策划《开学第一课》。

高中阶段英语学习有什么特点？高中三年如何做好英语学业规划？听力、词汇、语法、阅读、写作各个环节如何突破？

高中英语的学习应当拆分来看，总共涉及词汇、语法、阅读、听力、写作这五个维度，不同的维度有着不一样的学习节奏和技巧。

1.词汇积累

词汇：高中词汇量（考纲3800词汇，建议掌握4500词汇）

i.高中词汇正确记忆方法：词根词缀和自然拼读

ii.高中词汇背诵技巧：“一步三回头”法。

高中是词汇要求3500，相对于初中在词汇量上double。我们需要按照【考点】去背单词既提高背单词的效率，也有助于孩子将所背诵的运用到试卷中，从而提高孩子竞争力，以及激发学习积极性与英语兴趣。

1）语法类词汇：变形；搭配；拼写与运用，主要针对语法填空，作文。

2）识记类词汇：识别词汇英译汉，有助于提高阅读速度与阅读理解能力

看看哪一类词汇是你的强项吧！

1.You have the right _______(compete) in them. 【语法类】

2.区分plane  plain  plant  planet  【识记类】

3.Black lives _________ A. matter     B. value  【应用类】

答案：1. to compete  2. 飞机；简朴的；植物；行星  3. A

英语试题考察是综合能力，不会只考察同步学过的词汇，因此除了积累同步词汇以外，还需要配合练习题来增加自己的词汇积累。

2. 语法体系的建立

高中重点以及必考语法其实并不多，但是其中包含的知识点较为琐碎，因此需要给孩子搭建知识框架，形成做题思路，让语法题像理科题一样有一个做题步骤，而 不是完全靠感觉。正如去书店找一本书，正因为书店搭建了不同的图书种类，以及编号，所以书虫们可以从千千万万本书中很快找到自己想要的那本。

高中语法学习的核心是一定要成体系，不可以像初中时候一样全部当作“固定搭配”来记忆

如果单词以记忆为主，那么语法就是依赖理解。建议学生搭建完整的语法体系，形成做题思路。让语法题像理科题一样有做题步骤，而不是完全靠感觉。英语是一门语言类的科目，因此需要量的积累才能实现质的飞跃。从心态上来说，不要急于求成。坚持到最后就是胜利！

3.阅读

阅读考察的是学生对于词汇和短语的识别记忆能力、关键词的捕捉和答案定位句的同义替换能力

4.听力

i.听力是学生感受中比较难以提升的一个题型，常常不得法门。学生需要认识到听力的基础实际是单词的发音，听力和口语是一对双生子，会读的单词才能够听出来。因此想要听力的提高，词汇的读音必须正确掌握，听录音跟读单词是必须，学生自己根据音标看出的读音很容易读错。

ii.听力提高的有效方法：“影子跟读”法、“跟听速记”法

5.写作

i.写作的高分技巧：应用文：衡水体，高级句型句式，“人无我有，人有我优”原则

ii.续写：情节连贯、强“画面感”、强“动作性”、强“表达性”

iii.概要：不照抄、要点全、换句式、换用词

学科分析与应对心态

英语是一门语言类的科目，因此需要量的积累才能实现质的飞跃。从心态上来说，不要急于求成。尤其很多偏理科的同学会感觉学了同步词汇与语法，但是考试时 候就还是不理想，没有成就感，甚至丧失学习兴趣。我们还是要从科学的角度去分析为什么会存在这种现象。理科科目是模块性学习，也就是学什么，考什么，孩子 理解力好配合做题便会有成效。英语确实需要词汇的阶段性积累，才能在综合考卷中有竞争力。考前突击对于英语这个科目的作用也是微乎其微。

高中三年如何规划

高一：夯实基础

1.高一重基础，了解考点

建立高中语法体系。寒暑假，提前预习背诵单词，这样即使后期会有所遗忘，但是再拾起来就会比之前容易很多。

高二：稳步提升

2.高二重阅读，扩充词汇量，为续写做好积累。高二词汇量加大，题目难度加大，也是成绩分水岭。规划好时间，合理利用琐碎时间去背诵词汇是稳定的关键。阅读的处理不仅是做对题，还有阅读高频词汇与长难句的分析。

高三：冲刺高分

3.高三重听力，练大作文和小作文，查漏补缺。听力：高三寒假后就会进行高考听力考试，所以需要在高三暑假开始每天练听力，积累听力词汇。写作：新高考 的作文占分40分，所以需要学会运用高级句型和词汇来为自己的作文加分。也不能忽略字体练习。学习目标的制定要科学合理，而不是凭空想象。需要结合近期考试成绩并合理分析试卷中的失分项目来制定学习计划与目标。