学其成时念吾师——感恩老师

感恩老师

珠江路小区东校区四年级一班 徐梓涵

是谁把懵懂无知的我们带入知识的殿堂？是谁在深夜微弱的灯光下伏案批改？是谁一次次包容我们的过错？又是谁悉心教导我们做人的道理？是老师，是我们可敬的老师，李商隐说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗是对老师的真实写照。啊，老师您就像一支蜡烛照亮了我们，而自己却在默默地燃烧。

您讲课的声音是那样甜美；朗诵诗歌的声音是那样动听。当我有不懂的问题向您请教时，您总是乐意接受，并且耐心地给我讲解做题的思路，一遍又一遍，不厌其烦。直到我听懂，您脸上便露出了舒心的笑容。回答问题时，我不敢积极发言，您用那好似有生命力的眼神鼓励了我，让我把恐惧化为平静，勇敢地举手发言，您还鼓掌激励了我。从此，我变得喜欢举手发言。

三尺讲台，三寸舌，三千桃李，三寸笔。十年树木，十载风，十万栋梁，十载雨。老师是那辛勤的园丁，我们成长的每一个过程都离不开她那阳光雨露。她的关怀就好像和煦的春风，温暖了我们幼小无知的心灵。

老师，是神圣的，是伟大的，是纯洁的，是高尚的。老师为我们付出的实在是太多太多，日日夜夜地操劳着，夜以继日地忙碌着。每一次，当我们踏入失望之中，您都会尽全力帮助我们;当我们成功地办好每一件事，您都会同我们庆贺，同我们欢呼……不错，教师就好似一名园丁，每天辛勤地培育我们这些祖国的花朵，为了让我们早日成材，早日成为祖国的栋梁，祖国的骄傲!

感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜!

夜深了，周围一片静寂，只有您窗前的灯光彻夜明亮，只有星星在陪伴着您。啊，我的好老师！您辛苦了！希望您天天开心！

温暖的阳光

珠江路小学东校区402班 姜沐湉

一年一度的教师节来临了。每当过教师节的时候，我总会回想起一些往事，明明已经过去了好长时间，却仍然像发生在昨日一样历历在目。老师就像一缕阳光，时刻使我感受到关怀和温暖。

我从未忘记第一天上学报道时的情景。当我小心翼翼站在教室门外的时候，双腿像灌了铅一样迈不动步。从我身边经过的同学和老师对我议论纷纷，我当时非常害怕。这时一位老师从教室里出来，看到我很纳闷。她蹲下来问我：小同学，你是几班的啊？我回答说：“我是一年级一班的。”老师笑着说：“原来你是我们班的啊，你为什么不进去呢？”“我不敢。”我小声嘟囔着。老师听到后笑着说：“有什么不敢的，上学不是一件很开心的事情吗？”我默默地点了点头，发现老师说话的时候非常温柔，一点不像我想象地那样可怕。她很像一屡阳光温暖着我，使我心中的恐惧消失得无影无踪。从此以后，我带着老师的鼓励在学校中成长，沐浴着老师辛勤的汗水。

我还有一件事情印象深刻。有一天课后，我和同学们玩抓人的游戏。我藏在一个小树林里，好久不见同学们来找我。上课铃响后，班主任老师带着全班同学满校园里找我。我看到班主任满头大汗，脸上显露出慌张的表情。我看到老师这么着急，赶紧从树林里走出来。老师看见我后，快步向我跑过来，问道：“你去哪里了？找了你半天，万一出点事情，让老师怎么办？”我说：“老师，对不起，我没听到上课铃响。”老师说：“好了，赶紧回去上课吧。”后来，我总算明白了老师这是担心我出事才如此着急。我暗暗下决心，以后再也不让老师担心我了。

我的最美老师

衡山路小学四年级三班    王依霖   指导教师：宋晓莉

又到教师节了，每年的教师节我总会想起我刚上一年级时的金老师。

金老师是我们的班主任兼语文老师。我清楚地记得第一次上课的时候，金老师微笑地说：“大家好，我给大家猜一个谜语吧。一个人，她姓王，口袋里装着两块儿糖，请同学们猜一猜她姓什么呀？”这就是金老师向我们做的自我介绍。第一次见面使我认识了年轻漂亮而且幽默的她，也使我牢牢得学会了“金”这个汉字，并对语文产生了浓厚的兴趣。每一节课，金老师都会认真地给我们讲课，如果我们哪里不明白，她就会耐心地用各种方式给我们讲解。刚开始写字的时候，我写的字歪歪扭扭，她就握着我的手写字。我们上课说话时，她总会说：“是哪个小朋友在下面讲话呢？”，一双明亮的大眼睛好像会说话一样，快速地扫视全体同学，大家立刻就安静了下来。

记得有一次上课时，天气突然降温了。我穿得太薄了，上课直打哆嗦，好像有点发烧，感觉浑身不舒服。金老师看到了，马上跑过来，摸了摸我的头，问：“依霖，你冷吗？”我点了点头，于是她就把身上的外套脱下来给我披上。接着又给我的妈妈打了电话，妈妈很快过来接我回家。走之前金老师还叮嘱我说：“以后像这种天气，你要多穿点衣裳，别着凉了”，说完她又不放心地摸了一下我的头，转身回班里去了。   

金老师既是我们的严师，教给我们各种知识，又像妈妈一样亲切，关心着我们每个人。她用辛勤的汗水呵护着我们，我永远忘不了我的最美金老师。

难忘师恩，以话传情

404 李香凝

从小到大，陪在自己身边的除了家人就是老师，我们在学校的时间远远超过在家的时间。于是，我们身边的亲人也就从家人逐渐变成了老师。

都说为人师者，是站在学生前面的领导者和站在学生脚下的人梯者；既是外表的老师，又是内心的朋友。在我看来，老师还是我们内心的开拓者，她带领我们领略学习的美好，让我们知晓知识的力量和书中美妙的韵律。而老师的一言一行也在影响着我的学习和生活，在老师身上我学到了什么是“学高为师，身正为范”！正是老师的身体力行，让我喜欢上学习，并爱上每一个科目。

记得每到一年的学期末，老师总会给学生一个评语，作为这一学期给家长总体的一个答复，这也是我们最为期待的时刻，因为期待看到这一年来，老师眼中的自己是怎么样的。身边同学的都在陆续翻看着自己的评语，大声的朗读着：“希望回答问题更加积极、希望做题更加仔细…”各种声音不绝于耳，而我也在期待我的评语。等到真正的评语发下来时，其实上面的内容并不很多，“你是一个活泼的小姑娘，在班里互帮互助，团结友爱，希望你下一学期可以更加的优秀”。看到这几行字，感受到了一种与众不同。因为班主任是数学老师，而自己也渐渐偏爱数学多一点，平时数学成绩在班里也还不错。但是平时没有感受到老师对我的偏爱，而是觉得老师一视同仁，对我和其他学生没什么两样。曾经还小小的伤心过，因为小时候总希望得到一些偏爱，来满足小小的自尊，总以为努力的学好每一科，老师就会另眼看待。可是，我总会忽略老师的想法，在老师眼里，每一位同学都是最棒的，每一个孩子都是最可爱的。或许那次的评语我是独一个，也或许别人也有类似的声音，我没有听到。但是那天看到评语的我，却默默觉得和其他同学比起来，我是得到偏爱的那一个，我会觉得那是老师对其他同学的照顾，也是对我内心的抚摸，似乎它无影的可以给一个孩子喜欢数学的机会；给一个孩子热爱学习的可能。其实我们也会渴望得到特殊关注，就像每次考完试都想得到奖励和赞美一样，因为那样会觉得自己在别人眼里很重要。

自此之后，我更加喜欢数学，不仅是因为那句评语，还因为真的热爱。有时候大人们就会说：“没事儿，小孩子又不懂，不用管，不要紧”。可我却想说，正因为是小孩子，请多给我们一些关怀，这可能对以后我们的学习生活生涯中很重要。

我感恩老师对我的小心理的照顾，也感恩每一位老师对每一位同学的付出。教师节来临之际，由衷的想对您说一声：“老师，谢谢您，您辛苦了”！