青岛一中研修三：向名师取经，博名校之长

青报教育在线讯  衡水中学及其缔造的“高考神话”多年以来一直为教育界所关注。他山之石，可以攻玉，8月27日，青岛一中“新高考背景下教育教学策略提升专题培训”特地邀请了衡水中学副校长、全国优秀教师、全国高中十佳班主任王文霞。她带来的《倾听生命拔节的声音》讲座让老师们领略了名校风采，学习名师成长之道。

已有37年教龄的王文霞虽然担任副校长，但依旧没有放下一线教学任务。来到岛城名校，见到求学若渴的老师们，王文霞倍感亲切。讲座中，她从衡水中学“五大理念”、“八力”、“八个结合”入手，全面介绍了衡水中学在教学、管理、文化、德育等方面的做法，其中不少与青岛一中不谋而合，而这也让老师们更加坚定了方向。

“四和谐”营造宁静的氛围

讲座一开始，王文霞就直面衡水中学的社会舆论。社会普遍关注衡中的高考成绩，王文霞表示，其实更应关注和思考背后的东西，衡水中学一直积极落实“五育并举”的教育方针，坚持全面育人、全员育人、全程育人，秉持素质教育更能提高升学率的理念，令人瞩目的高考成绩无非是“德育开花，智育结果”。

王文霞指出，“和谐、激情、科学”是学生生命成长的三个维度，学生生命成长首先需要一种宁静的氛围，而这种氛围就是“和谐”，需要从“师生和、生生和、六科和、家校和”四个方面展开。

讲到“师生和”时，王文霞列举了学生写周记和师生个别谈心的案例。她告诉老师们，班主任要用充满爱心的眼睛发现学生的问题，并适时给予教育、引导和帮助。要做到“六科和”，要先分析班级近段时间出现的问题和学生成绩变化情况，然后确定班级目标，还要注意帮扶临界生。

“六激情”培育内在的精神

教育是唤醒和点燃。王文霞表示，学生生命成长还需要一种内在的精神，即激情。她从“目标、活动、宣誓、寄语、歌曲、星光”六个方面进行了详细剖析。如何通过班级文化建设引领学生的激情，如何通过新生军训、远足、成人礼等活动点燃学生激情，如何通过学校、级部、班级每周之星的评选，照耀学生的激情，她都给出了具体的示例和答案。

在王文霞看来，一所学校的精彩在于它的文化，一所学校的品味在于它的精神，精神立校就是要让校园成为风清气正的育人净土，为校园内的每一个独一无二的“生命体”创造一个尊重人的价值、尊重精神存在的环境。

 “三管理”打造科学的方法

学生生命成长还需要一种科学而适合的方法。王文霞从过程管理、分类管理、思想管理三个角度进行了深入阐释。谈到过程管理时，她强调，老师们要看淡分数，看重过程，备考时关注尖子生的偏科问题和心理状态，还要关注冲进尖子生队伍的优秀学生，利用班内文化提升这部分学生的竞争意识。同时，王文霞还介绍了梳理临界生的确定和分配方式，帮助老师们做到因材施教、指导到位的分类管理。

此外，王文霞还分享了自己所带班级及其与学生的难忘故事，给老师们打造品牌班级以深刻的启发。一个个鲜活的案例触动着在场老师的心弦，仿佛一场重温初心的精神洗礼，老师们表示，一所名校的发展是有智慧的，学生是多元成长、不断突破的，学校既要给学生创造自我展示、体验成功的机会和平台，又要让学生懂得相互欣赏、相互鼓励、相互影响。

青岛一中副校长于洪宝在总结中表示，从专家的讲座中找到了继续前进的答案，老师们要牢牢把握新高考方向，既要创新求变，又要落实细处，把每项工作做到极致，把每个班级做成品牌，在新学期开启一段充满希望、波澜壮阔的征程。

青报教育在线 于涛

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今天有幸现场聆听了衡水中学王文霞副校长的专题讲座《倾听生命拔节的声音》，听后感触颇深。用采访的相关记者的话来说，衡水中学奉行的是一种有“根”的教育，结合王校长的话，就是要使学校成为一种“精神特区”，进而以终身难忘的教育培养和谐的人，使学校真正成为学生梦开始的地方。这些与我们青岛一中一直所奉行的多元育人、个性化教育，为学生的生存与发展奠基等理念高度契合，也非常符合习总书记对于新时代“做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”四有好老师的基本要求。对于我们老师而言，要紧抓学科教研、集体备课，在引领学生学会学科知能的同时，还要通过更真切的和谐氛围的提供，引领学生学科核心素养，以科学的方法，关注、培养学生内在的激情，使学生向上、向善、向心、向美、向学，真正做到全员育人、全面育人、全程育人，进而实现德育开花，智育结果！（教研组长丁彦平）

今天有幸聆听王校长的讲座，获益匪浅，整场讲座，我时刻都在真切感受着王校长对学生、对教育的深沉热爱。王校长荣誉等身，然而最令她光荣的称号竟是“人民教师”。王校长从教37年，担任班主任32年，送过20届高三毕业生，把最宝贵的青春岁月都奉献给教育事业，深刻诠释了一名人民教师的光荣与幸福。“一日六三”的教育方法、“八十华里远足”的坚守陪伴，既是教育的智慧，更是担当与热爱。正如王校长所言，老师要带给学生的是“终身难忘的教育”，因此要用“对待初恋的情怀对待教育”，不忘教育初心，铭记责任与使命，把自己的热心和热血倾注到每一个学生身上。（韩凯旋）