青岛三中2020年自主招生资格名单公示

新高考、教育改革、信息化教学等日新月异的现代化教育教学内容和方式，对每一名教师都提出了更高的要求。近年来，青岛三中聚焦一流教师队伍建设，名师引领开展大集备、深教研和同课异构，三级培训注重课题设计实施、主题互动交流和培训效果反馈，全校教师的教研培训之风日甚，教师队伍的整体实力和水平不断攀升，成为现代化特色学校里的一大亮点。

青岛三中2020年自主招生实施方案公布

新学期，学校建立起教师、学长、家长、教职工家属、高校专家五位一体的“精英导师队伍”。

青岛三中把教师队伍建设作为素质教育、课程改革的重要抓手，构建起了全体老师、教科研团队、个性化的三级培训体系。

2月25日，青岛三中2017-2018学年第二学期开学典礼暨高三百日誓师大会在学校运动场举行。

张老师说，工作室就是一个老师们畅所欲言、尽情发挥的舞台，在这里老师们可以互相学习，做到这一点，教课的事情已经成功了一半。

张吉宝名师工作室成员共8人，按照学校部署，在张老师的带领下，工作室制定了三年发展规划，将紧密围绕青岛三中“全员育人导师制”和“自主、互助、展示”课程改革模式，定期展开研究、探讨和学习。

校长在传统意义上是学校的领导者、管理者、组织者，但是翟召东表示，只做好这些远远不够，校长要参与师生成长发展的全过程，做师生成长的参与者、教育教学改革的先行者、现代育人模式的探索者、教师教育活动的合作者、教育创新的引领者、教育方针的践行者。

赵博老师告诉青报教育在线，课堂教研是提高老师教学水平的抓手，以具体的课题研究为载体，团队学习、同伴互助，既可以交流经验，又可切磋教艺，在轻松的氛围下，年青老师能更快的进步。

他，带领工作室通过两年对教育理论和教材深入钻研和学习，研究探讨高中教育的改革趋势和前沿动态，并积极参与新课程的改革与实施，形成扎实的教学基本功。