青岛六十七中 2019 年招生问答4：一流教学水平

1. 能介绍一下国学特色班情况吗？教学成果如何？

“国学素养班”（简称“国学班”）2012 年开始招生（2017 年 677.5，2018 年 657），我校注重“科学素养”和“人文素养”教育。教学资源方面，充分发挥与曲阜师范大学联合办学的优势，孔子文化学院对国学研究在全国占有重要地位。构建了国学特色学校课程。通过国学素养教育，汲取国学丰富内涵，塑造学生的道德品质和文化素养，健全学生人格，培养学生的社会责任感。

当然，不要误解为国学班是为文科生设置的，往年国学班学生大都选择理科——其实具有优秀国学素养和人文底蕴的理科生往往会有更好的发展。当然，不要误解为国学班是为文科生设置的，往年国学班学生大都选择理科——其实具有优秀国学素养和人文底蕴的理科生往往会有更好的发展。

2. 科技特色班情况怎样吗？教学成果如何？

“科技创新班”（简称“科技班”）2014 年开始招生（2017 年 679.5，2018 年 667.5）。经市教育局批准，我校 2014 年增设科技创新班，创新教育已形成“创新思维开发”+“基于问题和基于项目的实践类课程”+“宽松民主的育人环境”三位一体的学校课程体系。教学成果丰硕。每个学生都有一个研究课题，获得国家发明专利 2 项，国家实用新型专利 260 项，数理化学科奥赛获奖，紧追四所岛城名校之后。丁蕴函同学研究论文在中文核心期刊发表，这在岛城高中生中是不多见的。

3.学校的教学改革进行了哪些研究和发展？

课堂教学不断优化，科技助推教育，建设智慧课堂，不断追寻出彩课堂。以“学习效率金字塔理论”为指导，以生为本、学为主体，强化信息技术与学科教学的深度融合，打造“智慧课堂”

2014 年青岛六十七中成为“青岛市普通高中创新人才培养学校发展联盟”成员。[青岛市共 9 所学校]

2014 年 6 月青岛六十七中成为“青岛市小班化教学实验学校联盟”成员（青普教研通字〔2014〕93号）[青岛市共 6 所学校]。学校积极探索施行“小班化教学”导师制，从学业发展、生涯规划、思想发展、生活指导等全方位指导学生。

2016 年 2 月青岛六十七中有 11 个学科入选青岛市学科教学改革实验基地（青普教研通字〔2016〕6 号）[青岛市高中学科实验基地共 95 个]。这是青岛六十七中综合办学水平的一项体现。

2018 年，学校因创新 STEM 课程建设突出，被授予“中国 STEM 教育 2029 创新行动计划种子学校”称号。

4 . 往年学校的生源一般（与市区分数线差别很大），但教学成绩（升学率）很好，有什么原因和优势？

简单说主要是老师敬业、学生肯学、管理务实。具体说，一是师资优秀，老师师德优良，非常敬业；二是晚自习、周六自习辅导非常到位，学习日清周结，及时解疑；三是崂山区学生虽然基础不突出，但是潜力较大。 

请注意：如果您有关于自主招生和教学等方面的问题，请联系王校长（88601716）或教学研究中心司主任（88602798），如果您有关于特长生和社团发展方面的问题，请联系施校长（88601881）或学生发展中心张主任（88602799）。咨询 QQ 群：946055598 微信公众号：qdLsyz 学校网站网址：http:// www.ls1.qdedu.net

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