停课不停教与学，青岛一中师生携手共战“疫”

青报教育在线讯 2020注定是一个不平凡的春节，为响应国家号召，坚决打赢疫情保卫战，青岛一中制定详细的工作预案，充分利用互联网开展进行高质量的教育教学工作，保证教学效果。尽管教与学的环境与往日不同，青岛一中的老师们“高质量教学，多层面落实”的核心追求不变，一如社会各界评价的那样“极有爱，极优秀，极敬业”，以极大的耐心和优秀的专业技能引领学子们在抗疫时期潜心耕耘，稳步前行，静待来日春暖花开。

一生一策，基于大数据精准指导假期学习

学校依托信息化手段，分别召开了年级组、教研组、集备组等各个层次的视频会议，研究学校、家庭和学生的实际情况，制定了“四要素、三结合、两维度”的工作策略，形成了“数据支撑、板块牵头、网格管理、点面指导”的工作思路，确定了“兴趣和学业结合、课内和课外结合、家庭和学校结合”的实施思想，采取线上统一学习和线下自主学习相结合的模式，精准指导学生假期学习。

面对疫情，学校科学计划，制定方案，各集备组列出学生每日学习清单，对需要讲解的重点问题和知识点进行梳理，分工合作，录制视频。老师们充分利用网络进行集备，确定讲解内容，制定教学策略，针对寒假作业中学生反馈的错题和疑问分专题进行讲解和答疑，并进一步明确了分工，早布置、早准备、早落实，确保学生在家学习也能按部就班，不慌不乱。

老师们通过各种方式狠抓落实，建立各班的微信群，结合学校提供的智学网，双管齐下，建立每天学生打卡制度；紧密跟随学校步伐，通讯方式24小时畅通，时时在线辅导、答疑；用好智学网和班级群，每日检查反馈学生作业；展示优秀作业，发挥榜样的力量，相互学习借鉴；充分利用大数据精准辅导与教学，一生一策，实施个性化学习；特殊学生特别关注，单独沟通，确保学习效果；每日一个音视频，讲解典型试题、重要知识点，对集中疑难问题进行解答，辅助学生学习，让学生体会到老师随时在身边。

创新教与学方式，推动“互联网+”教学

青岛一中作为教育部微课程教学法实践共同体、山东省翻转课堂与微课程开发实验基地、青岛市“翻转课堂”教学实验学校联盟、青岛市教育信息化应用创新示范学校和“数字智慧校园平台”建设试点学校，历来对智慧课堂建设非常重视。学校积极开展技术与课程融合教学研究活动和微课程研发工作，在教学中将信息技术和教育教学深度融合，创新教与学方式，推动“互联网+”教学，取得良好效果。

线上指导，老师们“比开学还要忙碌”

“1月25日，距高考131天。明年此时，你希望自己以怎样的姿态出现在亲友面前？”“1月27日，距高考129天。真正的快乐不是和同学朋友聚会聊天，而是以胜利的姿态面对彼此。”……这是青岛一中高三4班班主任张磊老师在孩子们寒假自主学习表上写下的话。每一日的倒计时之后，都有不一样的文字悉心叮嘱。 这个假期，作为高三毕业班语文教师兼班主任，张磊老师笑称自己“比开学还要忙碌”，再加上疫情的紧迫，张老师更是多了更大的责任，忙上加忙。每天，她都要进行学生防疫情况的排查，不时地提醒学生、家长了解防控知识，提升自我防护意识，还时刻关注着学生的心理健康。

7点40，在家长群进行学习及安全叮嘱，批改作业；9点30，参与网络集备，交流录课情况；10点30，开始做题，桌上摆满习题、教研室一轮复习用书、前几届高三的一模二模题、近几年各地高考题等各种学习资料；11点20，就孩子学习情况与家长交流；下午，群里答疑，浏览网站筛选时事素材；20点，答疑，为学生深入解读学习重点，布置新的学习任务；21点，学生开始在群里打卡，张老师认真阅读每个孩子的计划和总结，并在后面提出针对性的改进建议……这是张磊老师这些天的每日日常，高质量教学，多层面落实，每天忙到深夜11点后已经成为常态。

“离高考还有100多天了，大家都在分秒必争。”张老师笑着说。“高考对学生很重要，面对疫情，我们能做的，就是保证孩子们足不出户也能进行高质量的学习。”这是青岛一中所有老师的心声。

停课不停学，停课不停教。大疫当前，青岛一中积极探索教育教学活动信息化，充分利用“互联网+”教学模式，引导学生在家科学合理地学习生活。高质量教学，多层面落实，老师们以“极有爱，极优秀，极敬业”的精神，以极大的耐心和优秀的专业技能引领学子们潜心耕耘。这不仅提高了学生学习效率，也化解了学生可能产生的焦虑恐慌等情绪。相信在一中师生齐心协力下，春暖花开会早日到来。

青报教育在线 周寒梅