青岛实验初中、广雅中学贵州研修二：红军精神点亮教育教学创新之路

青报教育在线讯iqdedu.com  在遵义会议纪念馆和遵义革命烈士纪念碑，青岛实验初中、青岛广雅中学贵州研修培训班的党员干部、骨干老师、班主任的心灵得到教育和洗礼，进一步增强了老师们为教育事业奋斗终生的理想信念。6月25日，“重走长征路、共筑中国梦”主题研修培训活动来到了娄山关毛主席诗词纪念馆和娄山关大捷遗址。

娄山关大捷是红军长征途中的第一个大胜利，老师们由衷地感慨：“以少胜多、以弱胜强的红军精神就是指引我们不断推进教育教学创新改革的动能源泉，今后要通过扎实推进课程、评价和文化创新，真正实现人本立校、快乐育才的初衷和使命。”

“西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。”这是毛泽东同志在娄山关上写下的著名诗篇，描写了红军指战员英勇鏖战的壮烈情景。

参观培训中，专家从毛主席写景状物、直抒胸臆的《忆秦娥·娄山关》说起：“一九三五年一月十六日至十八日，遵义会议开了三天，随后红军就经娄山关北上四川。上任伊始的毛泽东当机力断，决定放弃和张国焘会合的这一长征初始目标，回贵州攻打战斗力薄弱的黔军。这是长征途中最重大的战略转折，当时黔军企图凭娄山关天险力阻红军，会合川军、滇军和中央军聚歼红军于云贵川交界处，当时双方兵力对比是40万比3万，尽管敌众我寡，但红军战士英勇顽强，不怕牺牲，抢占娄山关，取得了自从惨败湘江，损失一半人马以来的长征途上的第一个大胜利。”

参加培训的老师的徐风风老师说：“今天参观了娄山关战役遗址，体会到了多年前红军战士为了革命胜利而奋战的精神。追忆历史，提升自我，作为新时代的教师，要奋战的地方是三尺讲台，要提高的是自身本领，要付出做到的是促进学生的成长进步，今后我定努力做好！”在遗址前，尚启森老师动情地说：“追忆历史，使我感悟颇多，体会颇深，我们年轻的一代应该紧追老一辈革命家的光辉足迹，继承和发扬优良传统，埋头苦干，奋发进取，为建设新时代中国特色社会主义贡献一份自己的力量。”

张红缨老师颇为感慨：“站立在娄山关战场遗址，真切体会到红军处境艰难，遭受国民党军队的围追堵截，部队有一种悲壮的氛围。但是，虽然雄关漫道难以攻克，我伟大的红军将士们英勇顽强、不怕牺牲、智勇双全，终于克服重重艰难险阻，攻敌克难后心境开阔。我们也深深感到，幸福生活来之不易，是先烈们抛头颅洒热血的结果，我们应该向红军学习，勇于克服工作中的艰难险阻，以扎扎实实的工作助力这个伟大的新时代。”朱航雨老师说：“重走长征路，攀爬了娄山关，抵达当年鏖战的战场，看到了当年红军战士们的战壕，更加感受到红军战士们的不易和坚韧，听到了很多红军长征过程中的故事，被毛主席的四渡赤水的军事战略所折服，也被独腿将军的惊人毅力所震撼！我们今天的幸福生活正是那些伟大的战士们用鲜血换来的，更应当珍惜和感激！”

娄山关毛主席纪念馆用诗词的方式记录了毛主席的生平事迹， 在“芙蓉国里尽朝晖”、“雄关漫道真如铁”、“人间正道是沧桑”、“数风流人物还看今朝”等代表不同历史时期的展厅里，参加培训学习的老师们在专家的带领下认真欣赏了毛主席的代表作。“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑”，展示了毛主席胸怀天下的革命乐观主义精神；“横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。飞起玉龙三百万，搅得周天寒彻”，代表着他不畏艰难、迎难而上革命浪漫主义精神。想象丰富、气势磅礴、寓意深刻、意境高远的诗词，让老师们感受到了毛主席的炽热情怀，以及豪放不羁的诗词风格。

徐晓杰老师说：“毛泽东的长征诗词艺术地描绘了红军长征的战斗历程，热情洋溢地赞扬了红军不畏艰险、英勇顽强的革命精神，蕴含着中国共产党人的万般豪情壮志，它是中国革命的壮烈史诗，也是中国诗歌宝库中的灿烂明珠。毛泽东以真实的感受、开阔的视野、浪漫的情怀、深厚的功力谱写了光辉灿烂的长征诗篇。这些作品生动形象地反映和再现了长征波澜壮阔的斗争生活。丰富而独特的革命经历，催生诗词的浪漫豪迈情怀，也激发了我进一步学习和研究主席诗词的兴趣，此行获益匪浅。”

吴卫军老师说：“记忆尤为深刻的这首《忆秦娥·娄山关》，形象生动的地描写了当年红军两战娄山关的场景！今后我们仍需加倍努力，做最好的教育，为国家培育更多的栋梁人才。”

张聪老师说：“长征精神是什么？是乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义。这次‘重走长征路，共筑中国梦’研修活动，我们来到遵义，在了解革命历史、缅怀革命先烈的同时，更加坚定了自己的理想信念，在今后的工作和生活中，牢记使命，坚持立德树人，争做一名优秀党员教师。”

任妍蓉老师说：“红军精神，在立德树人的教育事业中，仍然是鼓舞我们前进的精神力量。立德树人之路又何尝不是一条长征路？作为教师，我们要用红军精神鼓舞自己，发扬理想坚定、艰苦奋斗的红军精神。在教育教学中，立足岗位，钻研业务，开拓创新，乐于奉献，以自己的坚定信念和不屈不挠的精神力量感染他人，也引导学生树立坚定的理想信念，刻苦学习，积极乐观，团结协作；行为上做到自律，学习上要求自主，让红军精神根植于教师的内心深处和学生的灵魂之中，引领我们走向更好的未来！”

王涛老师说：“行进在上个世纪30年代的红色长征，正像一条蜿蜒二万五千里的红飘带，以它无与伦比的绚丽，舞过那个年代满目疮痍的中国大地，舞过多风多雨的20世纪，飘逸着我们这个民族的崭新希望。弘扬长征精神，要在各自的工作岗位上做出自己应有的贡献，为中华民族的伟大复兴贡献自己的微薄之力，教书育人，培养出更多的革命事业建设者和接班人。长征精神，一种全人类永恒追求的精神，必将伴随中华儿女不断缔造辉煌！”

青报教育在线  王维