青岛十七中卓越教师团队苏杭研修之七：与名师畅谈，在经验交流中成长

青报教育在线讯iqdedu.com  这几天的苏杭研修之旅已经进入尾声，在苏州一中和苏州中学，十七中的老师们切切实实地感受到了名校的底蕴，无论是悠久的历史还是提起名字如雷贯耳的校友，都让老师们更深刻地明白教师这个职位的神圣，也更加珍惜这个岗位。苏杭行的最后一站，是一场名师报告会，在阶梯教室里，苏州一中朱勇老师为十七中的班主任们展开了一场主题为“当班主任，挺好的”报告。朱勇老师拥有十余年的班主任工作经验，总结出来了很多的教学方法。在报告会中，朱老师毫无保留地将十几年的教学所获所得和盘托出。

朱老师首先为老师们介绍了自己的个人信条，不搞花样、理性判断、独立思考、尊重常识、坚守底线。他告诉老师们，自己个人特色与教学风格都是息息相关的，在跟学生们长久的相处生活中，自己的信念也会慢慢地感染学生，所以要是想做好一名老师，首先就要端正自己的态度，在培养学生的时候，着重培养具有感恩心、进取心、专注力和执行力的具有终身学习能力的学生。培养学生之余，教师还要注重自我的成长目标，让自己的教育效能更高，教育方法变得更灵活，让自己变得更有趣，从而给孩子们带去更好的教育。

《正面教育》一书的作者简·尼尔森的女儿曾经说过，如果你在管教孩子的过程是痛苦（非生气）的，那么你的方法一定是错误的。朱老师一直把这句话来当作自己作为教师工作的座右铭。在十几年的班主任工作中，他有很多思考，他说，从事教师工作，动机要纯粹。面对教育生态的改变，更要不忘初心，更要有使命感，让自己的“阵地”保持相对独立性，在守望中等待。大道至简，大乐必易，教育要回归本真；对待学生要用真心，要温柔，但不是毫无底线的温柔。帮孩子做好规划很重要，能够帮助他们更加卓有成效地去学习，此外，更要处理好一些横向关系，包括教师自身的家庭关系，和其他科任老师的关系，以及与学生家长们的关系，只有这些都是良性的整体的时候，才能够让帮助学生更加心无旁骛地去学习。

培养孩子的时候要注重孩子们习惯的培养，朱老师总结出了学生应该具备的十大习惯：感恩、诚信、自信、反思、规划、高效、运动、探究、合作、进取。育人过程中，老师们要尤其注重在这些方面对学生进行引导。

班会课是朱老师很认真对待的一堂课。他告诉老师们，班会是培养学生能力，展示每个个体，拉近班级情感距离最好的机会，每一次的班会课都会很认真的去策划思考。曾经有一次班会他特意邀请了一位医校的老师，在课上手把手地教导每一位孩子学习心肺复苏，保证每一位孩子都学会；还有一次买回了很多棉花糖和竹签，让孩子们发挥想象力做出来一栋建筑。班会效果非常好，带给孩子们的影响是肉眼可见的，班级的气氛也变得非常和谐。

报告的最后，朱老师分享了美国国家年度教师肖恩·麦考老师的一句话“孩子先于内容，爱先于所有”，送给所有十七中的老师们，期望老师们都能够在教师岗位上发光发热，就像十七中的办学理念“成就学生，成就教师，发展学校”一样。相信在青岛十七中的教研导师团、师资队伍建设“琢璞工程”、名师与中青年教师结队培养等措施的引领下，教师团队会变得越来越优秀。

青报教育在线 黄庆泽