胶州二中：创新高效课堂 让学生得到最优的发展

青报教育在线讯iqdedu.com  2月24日，胶州二中举行2017-2018学年度第二学期期初表彰暨新学期动员大会。校长薛斌说，新春伊始，万象更新，学校的核心工作是教学，教学成绩提升的关键在课改。要以国学促学生习惯养成，以习惯养成促进提高，不断增强学生自主学习、自主思考的能力；进一步优化“高密度、大容量、分层教学”课堂教学新模式，全力打造适合学生特点的高效课堂，让每个学生都受益，让每个学生都能得到最优的发展。

课堂高效，精准促提高

“高密度、大容量、分层教学”新模式在2017年9月推出后，经过一个学期的运用，教学效果和学生成绩都有了非常明显的提高。生物老师赵焜亮告诉青报教育在线，高密度、大容量，关键就是老师导学案的准备任务更加重要，需要老师们更加全面的梳理好知识点，将每节课从课前的预习、课中的例题练习互动、课后的复习和知识点延伸都一一明确在导学案中，将课堂充分调动起来，让孩子们能主动的投入到学习中去，自主的进行思考探究，这样教学质量就有了保障。

在高二二班同学的手中，记者看到了《基因的本质》一课的导学案。“世上没有白费的努力，也没有碰巧的成功，一切无心插柳，其实都是水到渠成”。这是写在导学案开头位置的一句格言警句，这样激励学生努力学习的话语在导学案每个版块的开头和结尾都有。老师们说，这些话都是给孩子们鼓劲的，高中阶段的时间非常紧张，学习任务非常重，从细节处给孩子以提醒，让孩子们时时都有满满的动能，以最佳的状态投入到学习中来。

和高考试卷一样大小的导学案，每个学生都有一张，上面包括了高考考纲要求、复习目标分解、重难点三大板块，每个版块都有相应的填空、选择、问答、判断、绘图、思考等练习题，粗略的一数，有47道题之多。同学们说，一节课下来，学习到的知识点很多，解决的问题很多。特别是这些问题都是老师们帮助梳理的，在脑海中很容易形成自己的思维导图，更方便自己掌握，也记得更牢。

在导学案每个练习题的序号前，还看到了一颗星、两颗星的标志，这又有什么作用呢？胶州二中付洪森老师说，新模式提倡分层教学，星星的标志就是让学生们对每道题的难易程度有更加准确的了解。每个学生可以根据自己目前的学习进度，先易后难，层层推进。其中还设置有思考题，帮助学习成绩较好的学生进一步加深知识点的掌握，将基础打得更牢固、将思考拓展得更深远。

课堂新模式让胶州二中的教学大比武也有了新抓手，每人一节展示课、优质课比赛、课堂模式示范课等活动予以全面推进，在全校形成学、比、赶、超的热潮。

国学为基，书香满校园

吾日三省吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？……每个清晨，胶州二中校园里总会传出琅琅的读书声。晨读国学十分钟现在已经成为学生们的一种习惯。精读传统国学，让学生在诵读中感悟先人智慧，品味古代语言魅力，自觉道德修养，塑造优秀品行。

为了让学生们更好的融入到国学文化学习中来，学校组织骨干教师成立了国学教育调研组，制作了《胶州二中国学读本》等多本校本教材，精心挑选国学名句佳篇，引导学生喜欢国学、主动学习国学。“读国学，学国学，用国学，悟国学”已经成为胶州二中的一道靓丽风景，同学们说，国学经典就是宝藏，让我们看得更远，想得更深，也让我们懂得了许多做人处事的道理，帮助自己更加阳光向上的成长。

除了诵读，学校图书馆的十万册藏书、教学楼设立的八个阅读体验区、科技主题馆的近百万册电子图书、实时资源更新的六台电子借阅机全天候对学生开放，随时满足读书、看书需求。各班级、年级和学校还会定期举行的“古诗词背诵比赛”、“古诗词默写大赛”、“成语大会”、“汉字听写大赛”以及话剧表演等丰富有趣的活动，进一步加深了学生们对国学经典的理解和实际运用。2017年12月，语文组刘淑华老师指导青笋话剧社，成功上演了话剧《梁祝黑色蝴蝶曲》。参与演出的同学们说，形式很新颖，传统文化和现代表演完美融合，让自己非常感兴趣，也对传统文化有了更深的了解。

在2017年举行的“第十二届全国中小学生创新作文大赛”中，高二级部有五位同学脱颖而出，获得青岛赛区一等奖，并成功晋级决赛。在胶州市文明办和教体局组织的胶州市中学生“学国学、诵经典、传美德”竞赛活动中，邱靖国老师带领王彦杰、王莉、马海洋三名同学获优胜组织奖，王彦杰同学荣获优胜奖，并代表胶州市入围青岛决赛。

展望2018年，胶州二中将继续以全面推进课堂教学改革为抓手，精心设置课前、课中、课后导学案，把课堂45分钟高效、高质利用起来，让每个学生都能迅速的进入到学习状态中来，给每个学生更加精准的指导；以丰富多彩的国学活动为载体，培养学生良好的学习生活习惯，促进综合素养的全面提升。

青报教育在线iqdedu.com 王维