青岛榉园学校：探索STEAM教学真谛，定制学校专属模式

青报教育在线讯iqdedu.com  2017年11月24日上午，青岛榉园学校召开了“教师STEAM教学能力体系培训与课程研发指导”项目启动仪式，这是青岛榉园学校在教育改革方面迈出的可喜步伐。青岛市教育局副局长王洪琪、美国CAN国际教育基金会STEAM国际创新教育研究院王建利博士、钱志龙博士和美国专家George等专家老师参加了本次启动仪式。榉园学校的老师和部分家长也参与了本次活动，亲身经历了榉园学校对STEAM教学的教育探索。

专家亲临指导 ——让STEAM真正走进学校

STEAM教学是由美国提出的应用于K-12教育系统的综合性跨学科教学模式。其中，S代表科学（Science）、T代表技术（Technology）、E代表工程（Engineering）、A代表艺术（Art）、M代表数学（Mathematics）。STEAM教育就是科学、技术、工程、艺术、数学的综合性创新性的教育，着眼于学生合作、沟通、创造、思维、解决问题等能力的培养。

启动仪式中，王洪琪副局长对榉园学校进行该项目的研究给予了充分的肯定，王洪琪副局长说：“STEAM教育是21世纪人才培养的一种教育理念与举措，学校树立全球意识和国际视野，对STEAM课程进行有意义的探索和尝试很有必要！”

美国CAN国际教育基金会STEAM国际创新教育研究院的王建利博士从教师培训、教学支持和学生培养等方面对STEAM教育进行了综合的解读。他表示，要将STEAM真正与学校教学体系融合，以学生为中心实施个性化的高效教学。活动中，钱志龙博士告诉青报教育在线：“STEAM教育是一场勇敢的变革，在创新意识下，结合动手实践和探索才能真正唤醒孩子与生俱来的创造力潜能。”

STEAM教育源自美国，为让同学们感受原汁原味的STEAM教育，美国专家George也亲临现场。榉园学校的同学们被George亲和的魅力所感染，George娓娓道来：“教师要转变角色，让学生创造课堂。让同学们具有创新的意识，参与地快乐课堂。”      

团队项目展示——实践探索STEAM教学真谛

在专家们对STEAM教育进行基本概况介绍后，榉园学校的孩子们自主学习、团队合作，在老师们的带领下开展了三场STEAM教育展示。

“头脑奥赛”教学展示中，孩子们在构思中学习了科学知识，弘扬了科学精神，充分激发了创新热情和创造活力。“小脚丫走青岛”的教学展示中，孩子们组建小组、筹备计划、制定公约、实地寻访，在感受老青岛魅力的同时，学会合理安排时间、进行自我规划。在名著《西游记》的主题阅读展示，是孩子们的读书收获，是自我学习领导力的提升。展现出榉园学校打造魅力书香班级，让书香溢满校园的教学理念。

有实践，就有反思和总结。下午，钱志龙博士承接上午的教学展示，为榉园学校的老师同学们带来《STEAM课程研发与教学能力体系培训》的专题讲座。钱博士站在教育的最前沿，与榉园学校的老师们进行了一场深入心扉的交流。钱教授引导老师们从自己的工作出发，转变教学观念，打开了教学研究之路，对老师们进行了一场头脑风暴。

榉园学校参加本次活动的家长告诉青报教育在线：“现在，STEAM教育在美国是趋势，在国内也逐渐在进行适合国情的改造和应用。STEAM教学融合了科学、数学、物理、化学、艺术等多学科知识，可以培养孩子的想象力、创造力以及解决问题的能力，让孩子逐渐成为更适宜未来社会的人才。榉园学校具有国际视野，在教育改革方面迈出创新的一大步，我们的孩子在榉园学校，作为家长我们对学校的教育充满自豪，对孩子的未来成才充满期望。”

科研出名校，科研出名师，以科学的理念指导和管理教育，学校才能走上内涵式发展的道路。青岛榉园学校的薛清校长告诉青报教育在线：“本次‘教师STEAM教学能力体系培训与课程研发指导’项目从实际出发，秉承学校“品味 创造”的办学理念，量身定制出专属榉园学校的STEAM教学。项目以STEAM教育理念为依托，以实际教学案例实施为指导，浸润式地让教师对STEAM教育有一个全方面的了解，并让教师们在实践中加强STEAM教学能力，将STEAM课程研发不断引向深入，形成具有学校特色的STEAM课程体系。”

青报教育在线iqdedu.com  纪采琳