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青岛永安路小学花心思动脑筋办图书角吸引孩子爱上阅读

字号: 2017-03-27 17:17 我要评论(0)

核心提示:早岁读书无甚解,晚年省事有奇功。苏辙对于读书有着如此见解。从古至今,读书都是一项长期的悦心活动,它让我们的生活变得更美好。青岛永安路小学自承接去年世界读书日相...

“早岁读书无甚解,晚年省事有奇功。”苏辙对于读书有着如此见解。从古至今,读书都是一项长期的悦心活动,它让我们的生活变得更美好。青岛永安路小学自承接去年世界读书日“相约图书角,争做爱书人”主题活动起,以“提升学生阅读兴趣”为切入点,通过“整体构架,化整为零”的方式在各个班级中开展激趣阅读活动,让读书像空气一样,自然地陪伴学生成长。

↑美丽的永安校园,翰墨飘香

图书自我管理每天的快乐从图书角开始

图书文化是班级文化的重要组成部分,不仅可以展现一个班的阅读风貌,更可以让孩子们每天汲取课外知识。因此,图书角的充分利用是班主任进行班级管理的一个有效途径。在此理念引领下,永安路小学各个班级开展了“创办图书角”活动,孩子们纷纷将自己喜爱的书籍带到学校,涉及领域非常丰富,漫画、轻小说、图文书、诗歌、散文等品类齐全,学生亲自动手分类上架,装扮班级专属图书角。

针对不同班级特点,班主任与学生一起商讨,专门设立了不同周期、不同任务的班级图书管理员,制定“一次一本,当日归还”、“一次一本,次日归还”等不同层次的借阅要求。

↑校园里的“爱书人”随处可见

以一年级的一个班级为例,能到图书角来借书的学生要符合相应的条件,这些条件是前期和孩子们一起协商过、得到肯定的。借阅实行双轨制:一是常规借书,每次可借一本,需要第二天归还。二是积卡借阅,在常规借书的基础上可多借一本,并不受次日归还限制,但需要满足以下条件。

第一,写字练习本上加满2颗星,这样可以提高学生对书写的重视;第二,听写全对的同学,这样可以促进大部分学生每天更主动地复习前面的知识;第三,知识闯关等级A+,这不仅减少了改错任务,还能开心地在别人改错时到图书角借书,孩子们都觉得这是一种荣誉;第四,被其他任课教师表扬累计加够10颗星,这就保证了学生在其他课上也有良好的表现;第五,运动会获奖或其他体育项目受到体育老师表扬的同学,这样可以保证孩子在学习以外体育方面有良好的发展;第六,因帮助他人获得加星,累计10颗星,这能培养孩子树立良好的品德。

以上方法,分别从学习、运动、品德等方面进行了要求,通过小小的图书角活动,潜移默化地影响着孩子们,受益终生。同时不放弃任何一个孩子,从多个角度、用多种方法,创造机会让孩子借到书,促进他们的阅读。

图书角的管理,如借阅和归还记录等,全部由学生自己完成,面对倾注满腔热情的图书角,学生纷纷发出感慨:“自己布置的图书角,借起书来感觉就是不一样!”从孩子们装扮图书角、整理发放图书等一个个仔细的动作和认真的表情,能感受到他们那份主人翁心态溢于言表。

↑每周一“阅读分享平台”又与大家见面啦

争做阅读明星奖励性借阅激发读书积极性

受到“创办图书角”活动的启发,学校启动了 “带着荣耀去读书”主题活动,这是学校针对学生面对琳琅满目的书籍,并不珍惜来之不易的状况而采取的一项激励性借阅措施。

为了让学生从被动阅读转为主动向往,学校采取“饥饿营销”模式,为班级图书角借阅设立“门槛”。结合表现性评价,学校将班级图书借阅与行为习惯、品格养成、学业水平等方面有机融合,设立了“学习星、互助星、守纪星、文明星、健体星、智慧星、阅读星、才艺星、洁净星、进步星”十大星级借阅奖励,学生每得一星,即可获得“一次三本,借期一周”的“星级借书”奖励。班级针对实际情况,设立不同层次评价准则,让学生“伸伸手就能够得着”的奖励,孩子们欣喜不已!

↑今天我们可以借三本书啦

例如,二年级二班设立的“学习星”是与课文背诵、诗歌诵读、古诗背诵以及认字情况挂钩的。有以下条件即可获得一枚 “借书章”:写得一手好字、诗歌指读无误、快速认读生字等。这样,“学习星”很快就会获得,在奖励性阅读的激励下,增强了学生读书与识字的能力,低年级学生受益匪浅。

孩子们纷纷表示,集满“星级借书卡”,就可在别人羡慕的眼光中挑选自己喜欢的书籍,那滋味才叫“被艳羡”!

↑学生自制的借阅记录和“十星借书卡”

到了学期末,班主任还会根据管理员的登记情况进行汇总,对于本学期借阅书较多的学生在全班表扬,并下发“阅读达人”奖状。随着学生年龄的增加,单纯奖状已不能完全吸引孩子的阅读兴趣,因此准备一些小礼物,比如文具、图书、跳绳等来奖励学生,会收获更大的效果。

同时,及时与家长进行班级读书情况的交流,保证家校合作,促进学生的顺畅阅读。

学校专门设立了班级、学校不同层次的 “阅读分享平台”,通过“自主申报——班级选拔——阅读分享”的流程,让学生把读书成果在每周一的升旗仪式上进行分享,树立大家心目中的阅读小明星。

学生以读书为傲

读书是个长远、长期的浸润活动,春风化雨,润物无声,让读书成为一种“荣耀”,成就了永安学子一份别样的美丽。

学校先后被评为山东省艺术教育示范学校、山东省文明单位、山东省语言文字示范学校,学校承办了青岛市“我们的节日·春节”经典诵读活动,受到社会各界一致好评,同时被授予青岛市经典诵读活动优秀组织单位。学校还连续多届获李沧区中小学优秀作文比赛优秀组织奖等荣誉。学生的朗诵、阅读等节目和作品,在李沧区 “悦读·悦心”活动中得以展示,参赛学生在各级各类阅读和作文比赛中获奖率高达85%以上。永安路小学的孩子们在快乐图书角引导下,获得了太多美好的体验和收获。

↑我们获奖啦

责任编辑:青岛教育在线

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